文档介绍：小学语文教育教学经历总结
靳寨中心小学 肖艳萍
光阴似箭，日月如梭,不知不觉,耕耘于三尺讲台之上，一晃已过16个年头，回首这些年的工作，感觉努力的同时也享受着成功的喜悦，虽平凡但却充实。在平时的教学工作中，我努力创造一个和谐的、宽松的教学气氛，我们共同感受着语文的美，生活的美;和学生建立良好的师生关系，让学生在快乐中承受教育,安康成长。我想，这也是我们小学语文老师毕生的追求吧！现我从以下几方面,对任职以来的语文教育教学经历总结如下:（精品文档请下载）
一、创造和谐师生关系
    课堂上我们要认清自己的角色,尊重每一个学生，更要尊重学生的不同的思维形式，对一篇文章有不同的见解、不同的考虑，师生可以一起谈看法。在平和的气氛中,师生一起学****一起去发现、探求和创造。重建和谐的、平等的师生关系是课程改革的一项重要任务。新课程改革把“一切为了每一个学生的开展"作为核心理念，就是要强调教育要面向全体学生，为了全体学生的开展，使学生的各个方面的素质得到全面、平衡、和谐的开展。要擅长倾听学生的发言，关注学生成长和开展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。赏识学生不能只凭自己的预先设计进展,要关注一些小事。既要关注和赏识学生对知识的掌握和才能的进步,又要关注和赏识学生在学****过程中表现出的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。
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课堂活动的主体对象是学生。在小学语文课堂教学活动中,要引导学生讨论,力争让更多学生有发言时机。老师要认真听取学生的发言，让学生觉得自己在和老师平等的讨论问题，师生之间是和谐相处的关系。老师要让学生知道,是自己通过考虑把问题搞懂了,而不是老师强加给自己的知识。实现师生之间、学生之间、教学内容的难易之间的和谐，使课堂成为教学思想萌发的源泉。（精品文档请下载）
二、激发学生学****兴趣,进步学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、，学生的自主学****培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点,讨论、交流、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而开展学生的语文素养.
(一）、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学****兴趣。譬如在上《月光曲》我是这样导入新课:先放《月光曲》碟片，让学生从音乐、画面中感知月光的美，有优美的旋律调动学生的情感。让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。在教学中,根据不同的课型,设计不同的导入方式。比方用多媒体展示课文的画面让学生进入情景，用讲述故事的方式导入，也可采用激发兴趣、设计悬念比起简单的导入新课更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
(二)、培养积极探究****惯，，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上和学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智，大胆，，老师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在剧烈的争辩