文档介绍：幼儿园中班语言教案：伞
活动目的：
1．理解儿歌中小动物和伞之间的关系，学****朗读儿歌。
2．能结合生活经历大胆想象，并尝试用儿歌中的句型仿编句子.
活动准备:
老师材料:
1．大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小图片幼儿材料：动物、背景胸卡；绘画纸活动活动过程：
一、出示大书导入主题1．师：哗啦哗啦，下雨啦!怎么办呢？
下雨啦!我们可以撑起漂亮的小花伞，那小动物会到什么伞下躲雨呢？
2．认识大书封面及伞字.
师：看！这里有一本大书,封面上有什么？还有一个字呢！谁认识这个字呢？
这本书里讲的就是关于小动物们找伞躲雨的事情，我们一起来看看吧！
二、 理解画面,模拟创编1．出示小鸟,引出第一句。 3．请个别幼儿上来翻到第三页,观察画面，引出第三句.（精品文档请下载）
师：小蚂蚁找到了适宜自己的蘑菇伞，真快乐，谁来接着翻书，看看谁又会在找什么伞呢？（呈现青蛙和荷叶背景图)青蛙怎样到伞下的呢?(出示句卡，尝试模拟讲述。)谁能看着卡片把这句好听的话完好的说出来？（模拟讲述：哗啦哗啦，下雨了，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！)4．请个别幼儿上来翻到第四页，引出第四句.（精品文档请下载）
师：青蛙找到荷叶当伞真聪明，谁再来帮我们翻大书,看看还会发生什么有趣的事情？
你能看着卡片用好听的话完好的说一说吗?（看句卡尝试讲述：哗啦哗啦,下雨啦,瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！）5．出示小鸡，引出第五句。（精品文档请下载）
师：叽叽叽,谁还在雨里找伞呢？
小鸡找不到躲雨的地方，被大雨都淋湿了，多可怜呀，其实它有一把温暖的大伞,是什么伞呢？
看到这样的画面，你心里感到怎么样？真是一把让人感动的、温暖的大伞呀！妈妈的翅膀就像一把大伞,那为这把伞取个好听的名字吧！（精品文档请下载）
小鸡怎样到妈妈的翅膀下？大家一起把这句好听的话说出来吧！（看句卡,创编讲述：哗啦哗啦，下雨啦，小鸡跑到妈妈的翅膀下,翅膀伞！）6．翻到第六页观察画面,引出第六句。（精品文档请下载）
师：小鸡在温暖的妈妈伞下幸福地躲雨啦，可是这两个小家伙正发愁着呢！（出示句卡，引导幼儿讲述：哗啦哗啦，下雨啦,松鼠和乌龟的伞呢?)其实，它们的身上就藏着一把伞，找一找吧！什么是它们的伞呢?（精品文档请下载）
7．翻到第七页，引出第七句师：你说对了吗?嘿！大尾巴、小甲壳，不就是最好的伞吗！（出示句卡，尝试看句卡讲述.）师:看！谁来了？（精品文档请下载）
它是怎么来的?你能用动作做做看吗？小鸟有伞吗？
师：其实它也有一把大伞，是什么伞呢？（翻到画面第一页,呈现大树图片）什么伞?
师：我可以说句很好听的话：哗啦哗啦，下雨啦，小鸟飞到大树下，大树伞！(边说边出示句卡，引导幼儿学说第一句）你会说吗？看着卡片和我一起说说吧！（精品文档请下载）
2．观察第二页画面,引出第二句。
师:大树真是一把特别的伞！这又是一把什么特别的伞？（翻到画面第二页，呈现蘑菇图）什么动物会到蘑菇伞下躲雨呢?为什么?（精品文档请下载）
谁猜对了，到底是