我们要认真分析学生.doc

文档介绍：我们要认真分析学生“逃学"的真实原因，有针对性的进展教育疏导。比方，学生学****有困难，考试成绩不理想,便产生厌学、畏学心理,自暴自弃,最后选择了“逃学”。对于这一情况，我们首先要引导学生明确学****的目的，使他们明白，一个人的素质不能只用分数来衡量。第二，注意发现他们的闪光点，这就是我们所说的赏识教育，对他们的点滴进步都要及时予以肯定,使之不断获得前进的动力，时时感受成功的快乐。
当然，我们老师还要从自身找原因，不断更新教育教学方法，努力融洽师生关系,真正关爱每一个学生，对学生来说爱是阳光,特别是差的学生更需要关爱,很多孩子在家里缺乏完好的父爱、母爱，导致了各种性格缺陷,给他帮助和爱甚至能改变他们一生的命运.
俗话说：百年树人。教育并非简单的知识传递，而是老师人格魅力的延续。因此,我们要在每个学生心中撒下爱并播下老实、正直、仁慈的种子,用自身良好的品格、睿智去点亮学生智慧的火花，，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能翻开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落,融化每一块寒冰.（精品文档请下载）
，让校园真正成为学生的乐园!
教育管理班主任应如何对待逃学学生（精品文档请下载）