放风筝（体育）.doc

文档介绍：《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
我是中国人
活动名称
放 风 筝
涉及领域
安康、科学、语言、社会
活动目的
尝试放风筝，练****各种相关的身体动作。2。
体验放风筝的乐趣。3。
学会倒走时要注意保护好自身平安。
活动准备
各种各样的风筝（可由老师和幼儿自制，也可是现成的）.
活动过程
一、准备运动
老师带着幼儿一起做准备运动：手臂左右交替摆动;两腿分开，双方像画“8”字那样挥动；手握住脚踝处，一起往前走，再往后走;左右方向转动膝盖和腰部。
二、运动:开飞机
老师示范幼儿跟着做运动：准备起飞(蹲姿）—-起飞(走步到跑步）——升空（抬起脚后跟快速跑）-—改变飞行方向（边跑边侧向弯腰）——穿过云层(边跑边屈伸身体）——到达目的地,降落。
三、放风筝
1．谈话。老师：刚刚我们学做了小飞机，飞机能在空中飞，那么还有什么也能在空中飞？（风筝)
2．自由玩风筝.
（1）幼儿自由玩耍风筝。
（2）老师：想方法让你的风筝飞起来。
老师注意观察幼儿牵风筝的手是否上举,手握风筝线的位置是否正确.
3．交流分享。
（1)老师:你的风筝是怎么飞起来的？
（2)幼儿边讲边做示范。
4．幼儿再次放风筝。
(1)幼儿自己尝试放风筝.
（2）老师：刚刚你们在放风筝时，有什么新发现吗?（风筝飞的高度不同,有高有低.）
(3）幼儿自由谈话，一起讨论谁的风筝飞得最高?为什么会飞得这么高？
5，倒退走放风筝。
（1)谈话。
老师：如今，请大家想想，还有其他放风筝的方法吗？(倒退着走放风筝.)
（2）幼儿自由尝试倒退走放风筝.
（3）平安教育
老师：倒退走放风筝的时候,要注意什么?（走得慢一些,眼睛经常往后看.）
老师请1～2名幼儿表演。
四、放松整理活动。
反思
批阅