文档介绍：word版基于标准教学课件样例
word版基于标准教学课件样例
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word版基于标准教学课件样例
《电脑住所》
【设计者】新密市市直二小 丁利敏
【教材】人教版小学语文四年级上册第八单元第 30课，第*页
【课程标准】（学段目标中与本课有关的详细内容标准）
1、累计认识常用汉字 2500个，此中 2000个左右会写。
2、用一般话正确、流畅、有感情地朗诵。
3、能联系上下文，借助词典，词典和生活累积，理解词句的意思。
4、能初步掌握文章的主要内容，领会文章表达的思想感情。
5、学****略读，粗知文章粗心。
6、能主动进行研究性学****在实践中学****运用语文
【内容剖析】
《电脑住所》介绍了一栋实验性综合电脑住所的有关状况。 本组课文的专题是对于科学
技术方面的内容，这篇课文正好表现了这一特色。全文条理清楚，表达有序，构造合理。
课文是怎样有条理的介绍电脑住所的？第一自然段先整体说明住所的装置和使用状况，
第二------七自然段从住所的周边设备（风向标）
、进入住所的程序，以及会客室的部署、
厨房装备、寝室“歇息系统”的使用、浴室的装置等几个方面详细说了然电脑住所中智能系
统的使用和功能。最后一个自然段归纳说明电脑住所中电脑设置隐蔽，
各负其责，互相合作
的特色。此中第二------
七自然段是文章的要点部分，表现了电脑的奇特和它给人们带来的
快捷和方便，安全和舒坦。所以，从教课手法的角度来看，应以学生为主体，充足的让学生
交流合作。
【学情剖析】
四年级的学生学****能力有了较好的基础，
在识字和阅读方面已经掌握了必定的方法，
但
部分生字和内容还需老师指导。
本课内容较简单，但让学生真实领会到高科技的奇特以及给
我们的生活带来的方便却其实不简单。所以，本课设计本着“把语文课上到学生心灵”的目标
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追求，努力表现三个“鉴于”
：一是鉴于学生，二是鉴于文本，三是鉴于生活。
【学****目标】
，读准字音、停留，读通句子，能说出“示范、预定”
在文中的意思；
默读课文，标出文中表示地址的词语，知道文章的写作次序；
，能求情电脑住所中的主要设备及其功能， 并能以主人的身份向观光者介绍
此中自己最喜爱的一个地方；
对科学技术产生兴趣，有必定想象能力，能为电脑住所的设计提出建议。
评论设计】
1、针对目标 1，能够经过指名读词语、读课文来达成，还能够让学生谈谈文中词语的
意思，达到读准字音、读准词句的目的。
2、针对目标 2和目标 3，经过讲堂察看，看学生可否标出文中表示地址的词语，可否
正确地填写表格， 可否清楚流畅地介绍电脑住所中某一处的设备及其功能， 达到熟****课文内
容、知道文章写作次序的目的。
3、针对目标 4，经过讲堂察看，教师点拨，看学生为电脑住所提出的建议能否合理，
能否有创意，在口语表达训练的过程中，达到发展思想，激发想象的目的。
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