1 / 11
文档名称:

音乐活动—《在钟表格店里》.doc

格式:doc   大小:20KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

音乐活动—《在钟表格店里》.doc

上传人:秋天学习屋 2022/1/8 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

音乐活动—《在钟表格店里》.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:精品文档
精品文档

膂肇
葿罿
薃蝿
薁莂
薀肇
膈羆
蚃莁

2第2页/总共11页
精品文档
音乐活动—《在钟表店里》
音乐活动:在钟表店里活动目标:1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。3、学****与同伴合作表演。活动准备:音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。活动过程:1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍,在欣赏后,教师提问:这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?2、教师向幼儿介绍音乐背景。师:有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店,就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲,名字就叫《在钟表店里》。3、请幼儿说一说自己喜欢的时钟的样子。师:刚才,我们也参观了钟表店,在钟表店里,你最喜欢哪种时钟?它是什么样子的?教师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜欢的时钟。4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。5、分段欣赏音乐,根据每段音乐不同的情节,幼儿进行想象表演。6、分组表演:幼儿自由分组,选择音乐中的角色,听音乐进行表演。教师巡视指导幼儿根据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。
音乐活动:在钟表店里活动目标:1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。3、学****与同伴合作表演。活动准备:音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。活动过程:1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍,在欣赏后,教师提问:这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?2、教师向幼儿介绍音乐背景。师:有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店,就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲,名字就叫《在钟表店里》。3、请幼儿说一说自己喜欢的时钟的样子。师:刚才,我们也参观了钟表店,在钟表店里,你最喜欢哪种时钟?它是什么样子的?教师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜欢的时钟。4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。5、分段欣赏音乐,根据每段音乐不同的情节,幼儿进行想象表演。6、分组表演:幼儿自由分组,选择音乐中的角色,听音乐进行表演。教师巡视指导幼儿根据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。
精品文档
精品文档

膂肇
葿罿
薃蝿
薁莂
薀肇
膈羆
蚃莁

2第2页/总共11页
精品文档
音乐活动:在钟表店里活动目标:1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。3、学****与同伴合作表演。活动准备:音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。活动过程:1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍,在欣赏后,教师提问:这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?2、教师向幼儿介绍音乐背景。师:有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店,就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲,名字就叫《在钟表店里》。3、请幼儿说一说自己喜欢的时钟的样子。师:刚才,我们也参观了钟表店,在钟表店里,你最喜欢哪种时钟?它是什么样子的?教师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜欢的时钟。4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。5、分段欣赏音乐,根据每段音乐不同的情节,幼儿进行想象表演。6、分组表演:幼儿自由分组,选择音乐中的角色,听音乐进行表演。教师巡视指导幼儿根据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。
精品文档
精品文档

膂肇
葿罿
薃蝿
薁莂
薀肇
膈羆
蚃莁

3第3页/总共11页
精品文档
音乐活动:在钟表店里活动目标:1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。3、学****与同伴合作表演。活动准备:音乐欣赏《在钟表店里》,表演道具:时钟、小徒弟帽子等。活动过程:1、教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍,在欣赏后,教师提问:这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?2、教师向幼儿介绍音乐背景。师:有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店,就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲,名字就叫《在钟表店里》。3、请幼儿说一说自己喜欢的时钟的样子。师:刚才,我们也参观了钟表店,在钟表店里,你最喜欢哪种时钟?它是什么样子的?教师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜欢的时钟。4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。5、分段欣赏音乐,根据每段音乐不同的情节,幼儿进行想象表演。6、分组表演:幼儿自由分组,选择音乐中的角色,听音乐进行表演。教师巡视指导幼儿根据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。
精品文档
精品文档

最近更新

英语演讲曼德拉 19页

经理助理与文员培训资料(PPT) 119页

英语教师职业技能 31页

大型储能商业模式分析 20页

苏教版小学数学二2年级上册:《3.7-乘加、乘减.. 1页

山东省临沂市兰山区2021-2022学年七年级下学期.. 10页

广东省佛山市南海区、三水区2021-2022学年八年.. 17页

读后感的300字汇总六篇 4页

超市收银竞聘演讲稿 2页

运动会通讯稿【精】 26页

英语四级考试资料-写作经典替换词 19页

英语周报讲评课课件 23页

英语句子成分及五种基本句型定稿常课堂用课件.. 25页

运用修辞的开头优美句子赏析 11页

钱塘江观潮600字 2页

雨水时节养生要注意哪些事项 3页

入侵植物加拿大飞蓬抗旱性及生物毒性的初步研.. 2页

步摇运用的工艺 21页

光大银行个人理财业务创新案例研究的任务书 2页

光伏并网发电系统相关技术研究的中期报告 1页

2024年铁合金项目资金筹措计划书代可行性研究.. 66页

元认知训练对中学生生物学学习影响的研究的任.. 2页

苏教版三上《世界上第一个听诊器》 22页

2024年水解胶原项目资金需求报告代可行性研究.. 73页

儒家天人观的逻辑发展的中期报告 1页

傩戏服装元素与现代服装设计结合的探究的中期.. 2页

花卉鉴赏-菊花 28页

假冒注册商标罪疑难问题研究的中期报告 1页

信用证软条款问题研究的中期报告 1页

艾滋病健康教育知识知识研讨 25页