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国培个人收获与心得总结
国培个人收获与心得总结 x
今年 xx 月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文教师培训。在培训学****期间， xxx 多名来自广西各自治区小学语文教师聆听了很多专家和名师的讲座， 他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 给了我强烈的感染和深深的理论引领， 每一天都能感受到思想火花的冲击， 每一天都有新的收获。
“国培计划” 不仅给了我一次难得的学****机会， 也使我结交了一群优秀的同行朋友， 一起探讨了不少疑惑， 经过这一阶段的
学****我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养， 都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在 “国培” 期间的学****心得和学****体会。
在这一周的培训学****中， 首先是广西师大黄麟生老教授的专题讲座 “和语文教师谈教学和个人素养” 给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，
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尤其是对我们怎样去教好语文具有深刻的指导。 他说“什么是好
课 ?学生爱听，听了开窍，变得聪明，能活学活用，就是好课。 ” 同时李乃龙教授的 “国学与语文教师的人文素养” 讲座也颇受启发，告诉了我们加强国学， 怎样去培养一个语文教师的人文素养。“国培”学****也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课
改的精神， 为实施素质教育奠定了基础， 也让我明白了教学责任
的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了 “百年大计， 教育为本”的科学内涵。
“国培”学****也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不
仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识， 更要具有良好的教师职业道德修养。 因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂， 作为教师， 我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求， 那就要迅速转型， 由“知识仓库型” 升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。 教师要勤于学****自我完善， 经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根
据学生的不同个性特点， 采用不同的教育方法。 一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。 所以我们要不断充实自己，提高自己。
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“刀不磨要生锈，人不学要落后” ，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学****不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，
在今后的教学工作中， 我会继续努力学****不断充电， 好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相
信会做得更好。国培个人收获与心得总结 x
“国培” 计划教师培训学****期间， 我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学****笔记， 努力用新知识来提高自己。 专家们精湛的教艺， 先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：
通过国培，我聆听了诸位专家的演讲，观摩了名家的教学，
在学****中不断反思自己的教学行为， 从中获得学****与借鉴， 感受颇多，受益匪浅。通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，
实现了心灵的交流、 情智的碰撞， 我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。 正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：
为有源头活水来。 作为教师， 我体会到要和学生一样终身学****终身发展。 平时要勤读书、 勤思考、 勤动笔。 马可连柯说过：
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“学生可原谅老师的严厉、 刻板甚至吹毛求疵， 但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、
读书、再读书 ; 学****学****再学****形成自己的教学风格。平时工作在教学前线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及
其他，更没有时间来进行系统的理论