文档介绍：三年级语文上册教学计划3篇
加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读
课文
，能背诵指定的
课文
。下面是小编收集整理的三年级语文上册
教学计划
3篇，欢迎阅读参考！
三年级语文上册
教学计划
1
一、教材分析
本册共有
课文
32篇，其中精读
课文
24篇，略读
课文
8篇。每个单元包括导读、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：神奇美丽的大自然、观察与发现、国际理解和友好、作家笔下的动物、神奇的科技世界、我国的世界遗产、人世真情、民间故事寓言故事和神话传说。
二、学生环境的分析
三年级共有90论理学生，从上学期的学****环境来看，三分之二的学生较伶俐，可以或许较好的接管新知识，功课能认真完成，有一定的互相竞争意识。可是个别同窗基础差，没有很好的学********惯，如：做工作太疲塌，上课思惟不够集中，功课不能自觉完成，学****积极性不够，跟不上全班步伐等。这也是学生中存在的一个严重的问题。因为存在学生的心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。
三、教学及心育目标
1、让学生在语文学****过程中，感受大自然的夸姣；观察糊口，体验发现的欢愉；具有宽广的国际视野，体味列国人民之间的友好交谊；体味作者对动物的喜爱与赞美之情；留心科学手艺的最新发展，增强摸索和创造的意识；领会中国的世界遗产，感受中汉文化的魄力；感受人与人之间互相关爱的夸姣情感；阅读神话、寓言故事和民间传说，领会传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培育学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。
2、认识260个字，会写314个字。累计认识2404个字，会写1802个字。
3、会利用字典、词典，有初步的独立识字能力。积雪练****练****用钢笔书写正楷字。
4、用通俗话正确、流利、有豪情地朗读
课文
。
5、继续学****默读，学****对
课文
中不理解的地方提出疑问。
6、学****联系上下文，借助字典、词典和糊口积累，理解文句的意思；初步体味
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中环节文句在表达情意方面的作用。
7、初步把握
课文
的主要内容，初步体味文章表达的思惟豪情。
8、起头学****略读，粗知文章大意。
9、积累
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中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练****复述
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。
10、初步培育读书看报的****惯，收藏并与学生交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强****作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的****作读给人听，与他人分享****作的欢愉。
12、能用通俗话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人就教，就不理解的意见与人商讨。继续具体活跃地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地讲述一件工作。
13、连系语文学****观察大自然、观察社会，书面与口头连系表达自己的观察所得。
四、教学措施
1、要重视学生良好学********惯的培育；
2、要重视对学生读书的指导；
3、要重视阅读与****作的有机连系，正确处理读与写的关系，打好学生****作起步阶段的基础；
4、要重视发挥与
课文
配套的教学教诲用书，教具，学具的作用；
5、要妥帖安排教学时间。
五、教学中应注意问题
1、关于识字、写字教学应激励学生通过语文讲义以外的