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最新关于拼搏的初三作文 600 字
拼搏
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将 不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己 ;在初三，我们将不再 畏惧那些考试的失败和人生的失意 ;而是用实际的行动来证明自己， 在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地 ;在初三，我们将用天 生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人 们常说：人生能有几回搏 ?此时不搏何时搏 ;就是说，拼搏要抓住时机。 成功在于拼搏，拼什么 ?拼效率，有了效率才会有成功 ;拼心态，愉悦 的心态才能激活大脑的思维 ;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败 ;拼 潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、 巨大的潜力惊得目瞪口呆。 我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季 ?在这充满诗意的花 季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是 我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇 是我们的气魄。
当然 ,好的学****成绩还要有好的学****方法才得以实现的 .我们在学****的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学****要点：一、多读书， 注意基础 ;二、多思考、注重理解 ;三、多重复，温故而知新 。三条学****原则：一自觉性原则 ;二、主动性原则 ;三、独立性原则 ;三种学****技 能：一、学会快速阅读 ;二、学会快速书写 ;三、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧 ! 让我们用热情拥抱未来，用青春谱写 人生，用行动证明存在的价值吧 !
让初三多一点拼搏
"随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量，把浩瀚的海洋穿
进我胸膛，只是再远的帆也能远航……"
听着羽泉这首为自由而奋斗的《奔跑》 ，手中的笔迅速的在作业 本上"刷，刷"的穿梭，作文没有思绪，教学几何，英语练****在化学的 催化剂的作用下 "咕，咕"的冒着气泡，一索性，书本一合，打开窗户， 双手托腮，任意地让温暖阳光照射在身上。不知何时，温暖沉载着我 的思绪悄悄走进了我的心里。
操场上，八百米的长跑让她无言以对，她竭尽所能地奔跑着，汗
水肆意地从额头上轻轻地滴落， 可她始终坚持着一个信念： 不要重测
教室里，长达几千字的《出师表》使她喘不过气，她声嘶力竭地 记忆着，嗓子的疼痛迅速蔓延到整个身体， 可她始终坚持着一个信念： 不要重默。
看着那一幕幕经历的情景， 那怦然心动的画面， 一滴滴心酸的眼 泪溢入眼帘。我怕，我怕我三年的努力就这么付诸东流，我怕毕业后 的我们不会再见，我怕……
突然感觉到太阳光变暗， 身上的温存一点点消失， 轻轻的睁开眼 睛。呵，一切照旧，伸了一个懒腰，继续拿起笔和我那没完没了的作 业"打仗"。单曲循环，《奔跑》的旋律又进入了我的耳幕。 "随风奔跑 自由是方向，追逐泪和闪电的力量 ”
戈尔泰说过： "天空没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。 "是啊， 有付出总归会有回报， 得到必定会有所放弃。 在我精彩无限的初中三 年时光，我要如海一般，乐观地面对暴风雨，敢于拼搏，追随属于我 自己的自由。
初一，我们努力。
初二，我们倔犟
初三，我们拼搏。
九年级，和拼搏一起走过
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采
曾经以为三年很长，然而，转瞬之间，我已经站在了九年级的路 口上。现在，所有