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幼儿园大班教案?剪窗花?含反思
大班教案?剪窗花?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班?剪窗花?含反思教案吧。
设计背景
1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。
2、因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质活动目标
1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。
2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。
3、开展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。重点难点
让幼儿发现窗花是对称的。活动准备
1、多媒体设施及课件：?美丽的窗花?。
2、纸制房子四幢。
3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料假设干。活动过程
1、引导幼儿欣赏环境布置和课件?美丽的窗花?，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。
2、幼儿第一次探索剪窗花。
〔1〕提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？
〔2〕幼儿自由讨论制作方法。
〔3〕我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室
〔4〕请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！
〔5〕小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？
小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是一样的。
3、学****剪窗花。
〔1〕你们想不想学****剪窗花，你想剪什么？
〔2〕下面小朋友们就和教师学****剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学****剪窗花的技能。
4、幼儿制作窗花。
〔我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的，我分为三组〔第一组：自己折纸、画图、剪纸。第二组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。〕
小朋友们除了刚刚剪的窗花，你还想剪什么？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。
幼儿制作，同时放?新年好?。
四、幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。
师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？
谁想展示一下自己剪的窗花？请问，你是怎么做出来的?
然后把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。互评窗花。
师：你们想不想让大家欣赏你的窗花，下课后，可以贴在后面的展示区，也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。教学反思
今天上午我开展了?剪窗花?，在活动中制定了三个目标
1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。
2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。
3、开展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。
本次活动以欣赏窗花进展导入，我引导孩子欣赏黑板上粘贴的窗花，还从网上下载