文档介绍：课堂内外 KETANGNEIWAI
初中英语课外阅读课堂案例分析
张 俊
课外阅读对于语言的学****非常重要，培养学生形成良好的课 于中高年级的学生，可以尝试让他们接触一些说明文或科普类文
外阅读****惯，让学生养成课外阅读的兴趣，会成为学生有效积累 章。这类文本的知识含量更高，可以在阅读中丰富学生的知识积累，
阅读素材，丰富自己的见闻和知识面的一个渠道。对于初中英语 拓宽学生的认知范畴。当然，这类读物的趣味性显然没有故事强，
的课外阅读指导过程而言，教师首先要从培养学生阅读兴趣着手， 并且读起来也更费力。这时就需要教师相应给予学生阅读上的指
让学生逐渐形成良好的课外阅读****惯。在这个基础上再来指导学 导，尤其是要进行阅读技巧和文本分析方式的指导，这会让学生
生慢慢接触有价值的阅读范本，并且逐渐渗透阅读方法和技巧的 读起来更加轻松。
教学。在这种循序渐进的教学过程中，学生不仅阅读的积极性会 比如，学校要求学生订阅了 Chinadaily 报纸，其中有很多这样
更高，学生阅读的技能和方法也会更加全面。有了这样的基础后， 的文章。在让学生阅读说明文或科普文章中，要提醒学生注意一些
学生对于课外阅读素材理解起来会更轻松，对于阅读内容的吸收 信号词，比如：first，next，then，for example，thus，therefore，
也会更深入，课外阅读的价值也能更充分地显现出来。 in short，in brief，等等，这样有利于学生明确语篇中各个部分间的
关系。与此同时，教师必须认识到，想要让学生充分理解所读材料
拓宽学生课外阅读的素材范本 的内容，不仅要具备足够的语言知识，还要了解一些英语国家的风
对于初中学生来说，组织他们进行课外阅读时教师首先需要 俗、文化、宗教等。因此，在平时的语言教学中教师应当更多地将
做的是选择范本，要选取那些学生易于理解、容易上手的读物， 文化意识的培养以及跨文化知