6、《jqx》教学反思.doc

文档介绍：6、《jqx》教学反思
《jqx》这篇拼音教学中,主要的教学目的是让孩子们学会声母，认识声母jqx的形，可以读准声母jqx的音，初步掌握ü上两点省写的规那么。jqx和ü相拼省写ü上的两点的拼音规那么是这堂课的难点。在课堂上，我运用多种形式的教学方法,调动学生参和学****的积极性,为学生创设一个良好的学****环境，以到达好的学****效果.
1、以故事形式创设情境，激发学生的学****兴趣。
刚刚从幼儿园进入小学的孩子，还不太适应小学生活,好奇、紧张、易动、多变、注意力不集中在他们身上淋漓尽致地表现出来。老师要使出浑身解数,充分利用一切资源和手段调动他们，吸引他们的注意力，我感觉生动有趣的故事,可算是引人入胜的法宝之一。课堂上，我充分利用每课中的情境图，，故事中又包含了字母的读音、字形。上课伊始，我将jqx融入到有趣的故事之中进展情境导入，让孩子们一开场就入情入境地投入到课堂中，很好地激发了孩子们学****的兴趣.（精品文档请下载）
2、利用儿歌学拼音，开展语言。
我在教学《jqx 》时，首先让孩子们观察声母jqx的表音表形图,有意识地培养孩子观察的才能，为了让孩子们记住jqx的发音，我耐心引导他们只要把“母鸡的‘鸡’发短音就是声母j的发音了； 把‘气球’的‘气’读一声，读得短一些，轻一些，就是声母q的读音；把
‘西瓜的西'读得短一些，：母鸡母鸡,jjj。左上半圆，qqq。打个叉叉，xxx。然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母。在教学jqx和相拼去点规那么时,让学生熟记儿歌：“j q x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。”或“小ü遇见j q x，去掉两点还读ü.”这样一来,学生的积极性很高，而且因为是自己编的，,让学生自己创编儿歌学拼音，不仅能让枯燥的拼音课变得有兴趣性，而且还能开展学生的语言，从小培养学生的创新才能……（精品文档请下载）
3。巧设教学游戏，在玩中学.
将活动游戏引进课堂，让课堂真正成