《身边的艺术》作文教学设计.doc

文档介绍：《身边的艺术》作文教学设计
湖南省永州市双牌县江村镇中心小学 周年玉
教学目的
　　，培养学生热爱艺术、热爱生活的情操.
　　。
教学重、难点
　　指导学生在自己的****作中运用联想和想象的表达感受的方法。
课前准备
　　　请学生自已动手做树叶小报；老师准备数字课件。
教学课时：2课时
教学流程
第一课时（作文指导）
一、谈话导入,激发兴趣
二、图片引领、勾起回忆
1、出示艺术图片资料。　　
2、学生欣赏艺术图片。
三、指导审题,明确要求
　　1、指导审题，自由读****作提示.
　　2、交流****作要求和注意事项（写什么、怎么写）。
　　3****作要求：可写自己学****某种艺术过程的故事，要把学****艺术过程中感受写出来.
　　艺术品或艺术活动欣赏:
　　1、写自己喜欢的一件艺术品或以艺术欣赏活动.
　　2、展现艺术品的魅力。
四、交流素材，拓宽思路
　　1、欣赏艺术
　　2、集体交流。 评议.
五、小结:
在写学****艺术过程中的故事和感受，要参加自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人。 题目可自拟。（精品文档请下载）
六、总结。
　　　　　第二课时(赏析评改）
一、赏析评改
　　1、学生修改自己的片段，努力在****作中融入自己的联想和想象。
　　2、学生修改完毕后,可以读一读自己****作中最满意的段落,请其他同学进展赏析。
二、誊写作文
　　把修改好的作文再次誊到作文本上。
三、互相交流，分享****作。
四、展示****作.