文档介绍：个人三年开展规划
在工作两年之后,我进入小学成为一名英语老师。小学是一个人开展的起步阶段,,重新为自己定位，认真规划三年开展目的，在新的职业上让自己尽快进入角色,并且有更好的开展，更是为自己的学生负责.
一、指导思想
在教育事业开展稳步推进的今天,给老师自我价值的实现提供了一个很好的平台,老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的开展和学校的三年规划开展严密的结合起来，积极进步自身的思想和业务素质，做一个学****型、研究型的老师。（精品文档请下载）
二、根本情况
我于2020年8月踏上教育教学岗位，至今已有3年的教学经历，现职称是小教一级，，在工作方面获得了一些成绩，但更多的看到是自己的缺乏，在许多方面还需要好好学****凡事预那么立，不预那么废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候可以比较顺利地进展。进展自我剖析,制定今后三年的个人开展规划是当务之急,势在必行，刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年开展规划，为自己今后的开展指明方向。（精品文档请下载）
二)个人存在问题
教学经历缺乏，教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研才能薄弱，课题研究和论文写作才能有待进一步进步；在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面,往往停留在感性经历的层面。（精品文档请下载）
三、预期三年开展目的
成为一名研究型和开展型的老师；树立终身学****的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节学区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取在瑞安市以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名骨干老师,力求评上教坛新秀。（精品文档请下载）
三、自我分析
工作踏实,具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上可以积极完成学校指导布置的各项任务；和同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向别人学****有一定的教学经历和理论知识；可以积极参加各类教研活动和老师继续教育学****精品文档请下载）
（一）个人优势
老师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生、为家长效劳的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力,相信在工作中能很快表达出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上可以积极完成学校指导布置的各项任务；擅长学****可以虚心的向别人请教，并承受好心的批评；有创新才能和较强的计算机操作程度，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用！
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（二）个人存在问题
我还需要在儿童心理开展方面下一番功夫，对我来说,这也是一个弱项。课题研究和论文写作才能有待进一步进步；在专业素养和专业知识上有许多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。（精品文档请下载）
四、个人三年开展规划
达成目的：争取向党组织靠拢，争取评上骨干老师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实“生本