文档介绍：主题班会活动设计方案
一、活动主题：感恩父母,珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，或者和父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，,我们意识到对学生进展生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命.（精品文档请下载）
三、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要无视理解父母,积极和父母沟通,正确处理和父母之间的矛盾，。
四、详细过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的绿》
（二）活动开场：
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。"下面的同学答复“生命",主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”提醒“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命". 宣布主题班会正式开场
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（三）活动过程：
1、诗歌朗读：《生命》
2、图片展示
由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。（精品文档请下载）
3、数据展示
由主持人展示近年来学生自杀的数据和自杀的原因，，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。（精品文档请下载）
4、游戏:“情景续说”
将同学们平常遇到的和父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1)有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下,立即走进厨房准备做饭，此时的你会怎样--—--—（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，如今都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样-—--—-（3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的,回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意-——-——
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本游戏有两类情景,一类是父母辛苦，自己如何谅解父母的,一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨,积极和父母沟通，学会感恩父母.（精品文档请下载）
5、游戏：“谁是最理解父母的人"
用PPT列出十个问题:(1）爸爸的生日（2)妈妈的生日(3)爸爸最喜欢吃的菜(4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6)妈妈最喜欢的颜色(7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间（精品文档请下载）
由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手.（精品文档请下载）
学生总是抱怨父母不理解自己，而没有意识到自己也不理解父母，沟通的困难就在于彼此的不理解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩