文档介绍：建立“六大校园” 成就“五彩”教育
渝北区五星路小学校
本学年度我校各项工作以“创立特色学校”为抓手，以建立开发区“2+X"教育教学管理校园为目的，促进学校内涵开展,践行精细化管理，从而提升学校软实力。根据开发区教育中心文件精神，现对我校本年度的教育工作进展自评自查如下。（精品文档请下载）
一、指导管理（24分）
（一)方案管理（3分）
学校教育是一项周期长、收效慢、专业性强的工作，，我们制订了学校特色开展规划，提炼出了“五彩教育,星光灿烂”的教育理念，追求精细化管理，推进执行力建立。学校开展规划凸显一个“精”字,老师管理力求一个“励”字，教学常规坚持一个“实”字，教育科研力求一个“新"字，德育工作表达一个“细”字，力争到达“星星闪闪亮，颗颗放荣耀"的境界。各部门按学校部署，形成了详细的、可操作的施行方案,努力形成了“精细化”的学校管理特色。行走在教育路上的五星人不断的跋涉着,一步一个脚印，一步一个精彩。（自查得分:3分)（精品文档请下载）
（二）制度管理（3分）
有这样一句经典：，影响开展的走向.“细节见证品质"，是否重视细节，在细小问题上处理是否得当，反映了学校指导者的人格素养。我们的“五彩教育"是否到位，我们的校园是否能星光灿烂，取决于学校管理的效度，而管理的效度就取决于许多细节。我们认为，只有走精致管理之路，做细心的教育效劳者，
在细节中彰显出色的管理智慧和才能，在平凡的岗位上表现我们的忠诚和执着，五星校园才能不断闪亮精彩，不断演绎深化,不断创造出优质的教育效益。我们认为，精致教育要通过常规去“浸润”.我们的制度有两大类：（精品文档请下载）
第一类：星级教育效劳制度。我们秉承管理及效劳的理念，坚持“让每一根草都能开出自己的花"，“效劳师生，创造卓越”，“一个都不能少”，“从最后一名关心起”，“从最贫困学生关心起”的教育理想,制订了一系列的星级教育效劳制度和流程。如:“五星路小学全员育人导师制",“学生差异开展策略”，“校园平安事故应急预案流程图"，“雨天放学流程图”，“晴天放学流程图"等人性化的效劳工程.（精品文档请下载）
第二类：星级教育管理制度。为了让我们的教育更有温度,为了打造星级老师和星级学生，除了常规的教育教学管理制度以外，我们还制订了“五星路小学教育精致化管理十要求”，“五星路小学教学精致化管理十要求”，“五星路小学学生行为****惯三字经”，“五星路小学星级老师评价方案”,“五星路小学争星夺旗方案"等极具个性化的制度和方案。在我们的制度中，我们秉承为“星星闪闪亮，颗颗放荣耀”的理念,我们的鼓励制度既关注鼓励性，还表达针对性。如：针对学校里的班子成员、名师、骨干老师提出了教学“五个一工程”,即：上好一门本专业的课；每周至少要听一节课；全程参加一个教研组的教研活动；蹲点联络一个教研组；,体会生命的意义，，制定“读书福利制度”,学校主动给老师提供图书信息，并统一印发读书目录，让老师自由选择后，再由学校负责订购。书刊费由学校统一“埋单"，为老师提供免费的
“精神午餐”。制定考核评优“个人申报制",一年一度的考核关系到老师评先、评优，职称、，发现弊端，及时纠正，适时推出考核评优“个人申报制”。(自查得分：3分）（精品文档请下载）
（三）决策管理（2分）
作为管理者,决策是每天都要面对的一件事情。学校管理决策分一般常规工作和重大事项。一般工作在行政会的例会中进展讨论,重大问题必须经过校行政或教代会讨论通过。（精品文档请下载）
在每周星期一第一节课时间进展每周行政例会，由上周值周指导简单小结上周平安和它工作,并提出建议，然后讨论本周工作要点,对本周工作进展布置，对学校重大问题进展讨论。（精品文档请下载）
学校方案在期初发到各办公室，由各位老师就相关问题提出意见及建议；期中听取老师对上半期工作的反映并进展反思；期末听取校长作工作述职，考评组对老师的职称评定，年度考核进展讨论。党员在过支部生活时对学校的工作进展审查，对重大问题进展讨论；每期召开党内民主生活会一次,学校主要指导虚心听取党员的批评和意见、建议。（精品文档请下载）
在讨论重大事项的处理方案时,要鼓励和会成员充分发表自己的意见，尤其要允许发表和认真听取不同意见、，，必须有三分之二以上的成员到会，以会议应到成员过半数同意形成决定。（精品文档请下载）
在重大事项讨论中出现较大意见分歧,除紧急情况外，要暂缓作出决定，经充分交换