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周清国煤矿安全生产法律法规教案.doc

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周清国煤矿安全生产法律法规教案.doc

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文档介绍:2011 年9 月份新招劳务工培训教案周清国 2011 年9月授课时间: 2011 年9月 10日授课地点:锦卓煤业调度楼授课对象:一般工种授课人:周清国授课内容:煤矿安全生产法律法规授课目的:掌握煤矿安全生产方针和法律法规等知识, 培养学员做懂法守法的现代新型技术工人的信心, 强化学员法律意识,严格执行本岗位安全生产责任制。 1 班级课时教具任课教师课程一般工种取证培训 8周清国法律法规课题煤矿安全生产方针及法律法规目的要求知识目标:掌握煤矿安全生产方针和法律法规等知识。能力目标:强化学员法律意识,严格执行本岗位安全生产责任制。思想目标:培养学员做懂法守法的现代新型技术工人的信心。重点煤矿安全生产方针和法律法规的含义及意义。难点主要安全生产法律法规的理解运用。课型理论课(新授) 教法讲授法、板书演示法、案例法教学环节课堂主要教学内容一、组织教学目视全员,自我介绍;点名,讲明课堂纪律并宣布上课。二、导入新课党和国家主要领导人高度重视煤矿安全生产,2002 年11月 1日施行的《安全生产法》明确了安全第一预防为主的方针。介绍学****本节课的目的和意义,并提出一些简单问题,激发学员的兴趣。 2 第一课时煤矿安全生产方针 1 一、煤矿安全生产方针的含义及意义 1 、什么是方针比喻指导工作或事业前进的方向和目标。 2 、什么是煤矿安全生产方针新的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”由原来的“安全第一预防为主”8 个字增加为“安全第一、预防为主、综合治理” 12 个字。 3、《安全生产法》的颁布日期及意义 2002 年6月 29 日, 第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议审议通过了《中华人民共和国安全生产法》, 国家主席江泽民签署第七十号主席令予以公布,自 2002 年 11月1 日起施行。这是我国第一部全面规范安全生产的专门法律。安全生产法的出台和贯彻实施,对全面加强我国安全生产法制建设,增强全民族的安全法律意识,强化安全生产监督管理,规范生产经营单位的安全生产,遏制重特大事故的发生,促进经济发展和保持社会稳定,有着重要的现实意义和深远的历史意义。其意义至少包括以下四个方面: 一、有利于加强安全生产监督管理。二、有利于防止和减少生产安全事故。三、有利于保障人民群众生命和财产安全。四、有利于促进经济发展。 4 、安全第一的三层含义(1 )职工生命安全第一。人的生命是宝贵的,煤矿企业要关爱生命、关注安全,要牢固树立职工生命安全第一的思想; (2) 职工身体健康第一。煤矿生产不能以损害职工健康为代价, 要创造良好的工作环境和条件,确保职工身体健康第一; (3) 各项工作安全第一。煤矿工作千头万绪, 有许多工作需要做各级领导和每位职工要正确认识和处理安全工作和其他工作的关系,要在思想上和行动上切切实实把安全放在第一位。做到生产必须安全,不安全不生产。 3 二、安全第一、预防为主之间的相互关系 1、“安全第一, 预防为主”是相辅相成、辩证统一的关系。只有重视安全, 才会去做预防工作。“安全第一、预防为主”, 是我国安全生产工作的方针,是总结我国数十年来安全生产工作正反两方面经验的结晶。所谓“安全第一”是指在处理生产劳动过程中安全与其他工作的关系时,把安全工作放在首要位置。安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事,安全第一不是权宜之计,而是客观规律的要求,是安全管理的长期指导原则。“安全第一”主要包括:①在组织劳动生产中, 确立劳动者的安全和健康第一位的原则,尽最大的努力避免人员伤亡和发生职业病;②在进行生产活动时,把严守安全法规、充分满足安全卫生需要的条件摆在第一位,不允许强调其他方面特殊而发生有损于安全生产的行为; ③任何生产和经营活动与安全保障发生矛盾时,要服从安全保障,坚持排除了不安全因素后再生产;④衡量企业工作时,把安全生产作为首要的内容来考核。安全生产不好的企业,不能被评为先进企业。 2、“预防为主”是指在保证安全生产的各项措施中,把预防措施置于主导地位,把安全生产工作的重点放在事故或事故险兆发生之前。“预防为主”主要应包括:①新建、改建、扩建工作及进行企业技术改造时,要全面考虑其技术条件符合劳动安全卫生的各项要求,劳动保护设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用;②有计划地不断更新工艺设备,尽量采用符合劳动安全卫生要求的先进技术和装备,提高安全卫生的本质安全水平;③采用系统工程等现代安全管理方法加强经常性安全管理,及时消除各类隐患;④深入开展经常性的安全教育和特种作业人员的专业培训,提高全员安全生产意识和防灾消灾能力;⑤建立和健全安全生产管理机构,在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时, 要把安全生产工作作为重要内容, 同时计划、布置、检查、总结和评比,并加强监督检查。 4 预防为主是实现安全第一