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[威尼斯的小艇ppt]威尼斯小艇
(1) [威尼斯小艇]人教版五班级语文下册威尼斯的小艇
(2) [威尼斯小艇]《威尼斯的小艇》阅读答案
威尼斯的小艇
船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)许多，他操纵自如，(豪 毫)不手忙脚乱。( 不管 )怎么拥挤，他( 总 )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他( 总 )能平稳地穿过，( 而且 )速度特别快，( 还 )能作急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào dǎo)退，我们的眼(晴 睛)忙极了，不知看(哪 那)一处好。
1、划去括号内不正确的读音或汉字。(3分)
2、在括号内填入恰当的关联词语。(1分)
3、船夫的驾驶技术特殊好。 ①行船的速度极快，来往船只许多，他操纵自如，毫不手忙脚乱②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度特别快，还能作急转弯。
先总说，后分说。
4、“拥”字，用音序查字法，应先查音序(Y )。再查音节(yong );用部首查字法，应先查部首( )，再查( 5 )画。“拥”的字义有：⑴持有;⑵抱;⑶聚到一块儿;⑷围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项?(填序号)
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①父子俩紧紧地拥抱在一起。( (2) )
②蜂拥在一起的小艇一会儿就散开了。( (4) )
③张家界成了人类共同拥有和爱护的珍贵财宝。( (1) )
④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。( (3) )
(3) [威尼斯小艇]威尼斯的小艇课文原文
《威尼斯的小艇》通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用，让人如临其境，产生了剧烈的感染力。
《威尼斯的小艇》
威尼斯是世界著名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天涯的新月，行动轻快敏捷，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望屹立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
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船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只许多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度特别快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆忙地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。很多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新奇的空气。庄重的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。蜂拥在一起的小艇一会儿就散开了，消逝在弯曲的河道中，传来一片哄笑和告辞的声音。水面上慢慢寂静，只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑屹立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。清寂覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》教材分析
一、教材分析
全文6节，可分为4段。
第一段(第1自然段)讲小艇是威尼斯的交通工具，是全文的总起。
第二段(第2、3自然段)讲小艇的样子和坐在舱里舒适的感觉。
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第2自然段运用了三个比方句来写小艇的样子。第一句写制作比较讲究，长、窄、深，联想到“有点像独木舟”;第二句写小艇的外形，“像挂在天涯的新月”;第三句写小艇的行动，“仿佛田沟里的水蛇”，轻快敏捷。对小艇由静到动地描写生动、形象，给人以深刻地印象。第3自然段讲了乘船巡游舒适自如、情趣无穷的欢乐感受。
第三段(第4自然段)讲船夫驾驶小艇的娴熟技术。“船夫的驾驶技术特殊好”是中心句，总领全段。下面几句话围绕中心句详细叙述：行船速度极快;来往船只许多，船夫能操纵自如，毫不手忙脚乱;在很挤很窄的地方总能平稳地穿过，还能作急转弯;“两边的建筑飞一般地往后退”，则运用了侧面描写的手法来反衬小艇速度之快，船夫驾驶技术超群。
第四段(第5、6自然段)讲小艇在威尼斯的作用。
第5自然段从白天人们的活动同小艇的联系来反映小艇的作用。抓住匆忙去做生意的商人，高声谈笑的青年妇女，到郊外去的小孩，上教堂的老人等四种有代表性的人物的活动