1 / 8
文档名称:

八年级生物上册 复习提纲 新人教版.doc

格式:doc   大小:2,825KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

八年级生物上册 复习提纲 新人教版.doc

上传人:xxj16588 2016/8/10 文件大小:2.76 MB

下载得到文件列表

八年级生物上册 复习提纲 新人教版.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:八年级生物上册复****提纲第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群目前己知的动物大约有 150 万种, 这些动物可以分为两大类: 一类是脊椎动物, 它们的体内有脊柱; 另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。(植物种类大约 30 万种) 一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 1 、腔肠动物( 1 )主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞, 有口无肛门。(2 )代表动物名称: 水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2 、扁形动物( 1 )主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平, 有口无肛门。(2 )代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3 、线形动物( 1 )主要特征:身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口无肛门。(2 )代表动物名称: 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4 、环节动物( 1 )主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。(2 )代表动物名称: 蚯蚓、水蛭、沙蚕等蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸。第一,使疏松土壤,改良土壤蚯蚓与人类第二,能提高土壤肥力的关系: 第三,是优良的蛋白质饲料和食品第四,处理有机废物 5 、软体动物( 1 )主要特征:柔软的身体表面有外套膜, 大多具有贝壳;运动器官是足。(2 )代表动物名称: 河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。 6 、节肢动物( 1 )主要特征: 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。(2 )代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。(3) 昆虫: 主要特征: 一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹; 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 7、蚯蚓特征: ⑴根据环带判断蚯蚓的前后端,蚯蚓的前端离环带近。⑵蚯蚓的身体由许多相似的体节构成,这样的动物叫环节动物。⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉粗糙不平,因有刚毛,它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因有黏液,它与蚯蚓的呼吸有关, 蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁,因此,在实验过程中, 应使蚯蚓体表保持湿润。⑸观察完蚯蚓后,应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。 8、蝗虫的特征:⑴蝗虫的身体分为头部、胸、腹部⑵蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼, 作用是 1、保护; 2、防止体内水分蒸发。⑶蝗虫共有 3 对足,2 对翅, 着生在腹部, 气体进出的门户是气门, 呼吸器官是气管。 9、腔肠动物特征: 身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。扁形动物特征: 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。线形动物特征: 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口由肛门。环节动物特征: 身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。软体动物特征: 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。节肢动物特征: 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。昆虫特征: 身体分头胸腹三部分,两对翅膀三对足,里头是肉外是“骨”。有一对触角, 10 、无脊椎动物和脊椎动物: 根据体内有无脊柱,动物可分为两大类,一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;包括:鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。 11、鱼适应水中生活的两个特点是