文档介绍：初中教学物理—压强专题
初中教学物理—压强专题
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初中教学物理—压强专题
指导讲义
一、教课目的
1、理解压强观点
2、掌握压强公式简单计算
3、学会增大和减小压强的方法
4、掌握大气压强的丈量方法
5、学会流体压强与流速关系的实验研究
6、理解压力作用成效跟压力、受力面积的关系
7、掌握液体压强跟液体密度和深度的关系
8、认识流体压强与流速的关系
二、上课内容
1、压强观点
2、压强公式简单计算
3、增大和减小压强的方法
4、大气压强的丈量方法
5、流体压强与流速关系的实验研究
6、压力作用成效跟压力、受力面积的关系
7、液体压强跟液体密度和深度的关系
8、流体压强与流速的关系
中考专题计算题——电学、热学
三、课后作业（ 见课后练****br/>四、家长署名
（自己确认：孩子已经达成“课后作业” ）_________________
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一、上节课知识点回首
1、用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增添到 30牛，则手与油瓶之
间的摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
2、 以以下图所示，水平桌面上有 A、B、C三个物体叠放在一同，在 5N的水平拉
，
.
3、天花板上有根电线吊着一盏电灯，在以下各对力中，属于均衡力的是： （ ）
A 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力； B 电灯对电线的拉力和地球对电灯的重
力；
C 电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力； D 电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力
4、在以下四对力的合成中，协力不行能是 10N的是 （ ）
和12N 和2N
和4N 和7N
5、对于运动和力的关系，以下说法中正确的选项是： （ ）
一定有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来；
力是使物体运动状态变化的原由；
只需有力作用在物体上，物体的运动状态必定发生变化；
物体做线运动时，必定遇到了力的作用
6、人站在电梯上，对于人遇到的重力与电梯对人的支持力的关系，以下说法中错误的选项是
( )
电梯向上启动时，支持力大于重力
电梯向下启动时，支持力小于重力
，支持力等于重力
，支持力小于重力
7、以以下图所示，车厢顶上 A处有一水滴掉下并落在地板上偏前面的 ，车厢
可能做( )
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8、一个在水平川面上转动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为 （ ）
D. 它的惯性渐渐减小
9、对于摩擦力的说法，正确的选项是：（ ）
Ａ，全部摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦
Ｂ，摩擦有利、有害，应利用它有利的一面、减小有害一面的影响；
C、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；
Ｄ，转动摩擦是实用摩擦，所过去往用转动来取代滑动
二、本节课知识点
【一】压强
压力：垂直于接触面（差别压力与重力：水平搁置不受外力时． F压=G）
压强：物体单位面积上遇到压力叫压强，
计算公式：P=F/S此中P代表压强，F代表压力，S表示接触的受力面积 。在国际单位制中，
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压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m）压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m。
增大或减小压强的方法
增大和减小压强同时具备的例子：图钉、铡刀、菜刀、钉书机等．
固体的压强
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【二】液体压强
.液体内部压强规律
①液体内部向各个方向都有压强；
②在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；③液体内部的压强随深度的增添而增大；④液体的压强与液体的密度相关，在不一样液体的同一深度，密度越大压强越大。
液体压强公式：P=ρgh，