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初中三角形中做辅助线技巧及典型例题.docx

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初中三角形中做辅助线技巧及典型例题.docx

上传人:春华秋实 2022/1/9 文件大小:329 KB

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三角形中做辅助线的技巧
口诀:
三角形
图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。
角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。
线段垂直平分线,常向两端把线连。线段和差及倍半,延长缩短可试验。
线段和差不等式,移到同一三角去。三角形中两中点,连接则成中位线。
三角形中有中线,延长中线等中线。
一、由角平分线想到的辅助线
口诀:
图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。
角平分线具有两条性质:a、对称性;b、角平分线上的点到角两边的距离相等。对于有角平分线的辅助线的作法,一般有两种。
①从角平分线上一点向两边作垂线;②利用角平分线,构造对称图形(如作法是在一侧的长边上截取短边)。
通常情况下,出现了直角或是垂直等条件时,一般考虑作垂线;其它情况下考虑构造对称图形。至于选取哪种方法,要结合题目图形和已知条件。
与角有关的辅助线
(一)、截取构全等
例1. 如图1-2,AB//CD ,BE平分∠BCD,CE平分∠BCD,点E在AD上,求证:BC=AB
+CD。
例2. 已知:如图 1-4,在△ABC中,∠C=2∠B,AD 平分∠BAC,求证:AB-AC=CD
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分析:此题的条件中还有角的平分线,在证明中还要用到构造全等三角形,此题还是证明线段的和差倍分问题。用到的是截取法来证明的,在长的线段上截取短的线段,来证明。试试看可否把短的延长来证明呢?
(二)、角分线上点向角两边作垂线构全等
过角平分线上一点向角两边作垂线,利用角平分线上的点到两边距离相等的性质来证明问题。
例1. 如图2-1,已知AB>AD, ∠BAC=∠FAC,CD=BC 。
A
求证:∠ADC+∠B=180
分析:可由C向∠BAD的两边作垂线。近而证∠ ADC与∠B之和为平角。
E
B
C
图2-1

D
F
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例2. 已知如图 2-3,△ABC的角平分线 BM、CN相交于点 P。求证:∠BAC的平分线也经过点
P。
分析:连接AP,证AP平分∠BAC即可,也就是证 P到AB、AC的距离相等。
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练****br/>1.如图2-4∠AOP=∠BOP=15 ,PC//OA ,PD⊥OA,
如果PC=4,则PD=( )
A 4 B 3 C 2 D 1
:如图 2-6,在正方形 ABCD 中,E为CD 的中点,F为BC
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上的点,∠

FAE=

∠DAE

。求证:

AF=AD+CF


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:如图

2-7

,在

Rt△ABC

中,∠ACB=90,CD

⊥AB,垂足为

D,AE

平分∠CAB



CD

于F,
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过F作

FH//AB



BC

于H。求证

CF=BH


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(三):作角平分线的垂线构造等腰三角形
从角的一边上的一点作角平分线的垂线,使之与角的两边相交,则截得一个等腰三角形,垂足为底边上的中点,该角平分线又成为底边上的中线和高,以利用中位线的性质与等腰三角形的三线合一的性质。
(如果题目中有垂直于角平分线的线段,则延长该线段与角的另一边相交)
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例1. 已知:如图3-1,∠BAD=∠DAC,AB>AC,CD ⊥AD于D,H是BC中点。求证:DH= (A
2
B-AC)
分析:延长CD交AB于点E,则可得全等三角形。问题可证。
:如图 3-2,AB=AC,∠BAC=90 ,AD为∠ABC的平分线,CE⊥:BD=2CE 。
分析:给出了角平分线给出了边上的一点作角平分线的垂线,可延长此垂线与另外一边相交,近而构造出等腰三角形。
例3.已知:如图 3-3在△ABC中,AD、AE分别∠BAC的内、外角平分线,过顶点 B作BFAD,
交AD的延