文档介绍：管理信息系统-实验报告
课程:管理信息系统行政班级:市场营销 2班姓名: 学号:
一、实验目的
验证有关概念和理论,加深对概念和知识的理解和认识;熟悉和掌握有关工具的使用方法;初步具备使用所学知识和工具开发管理信息系统的能力。
应用理论课程讲授的管理信息系统的系统分析方法、模块化系统设计方法以及系统的调试方法进行学生管理信息系统(可自选)的分析、设计、开发、实现与调试。
二、实验方法
上机操作,利用VB
三、实验环境及开发工具
实验环境:windows 2000
开发工具:Visual Basic
四、实验内容
(一)、系统分析
1、系统数据流程图
系办公室
P
分类汇总
学生信息管理员
各班级
P
分类汇总
学生信息管理员
各教师办公室
P
分类汇总
学生基本信息表
学生基本信息总表
学生在校信息表
学生在校信息总表
学生成绩表
学生成绩总表
学生成绩管理员
2、数据字典
(1)、数据流名称:学生基本信息表
组成:姓名性别年龄籍贯毕业学校入本校时间
来源:各系办公室
去向:院电子档案管理库
(2)、数据流名称:学生在校信息表
组成: 学号姓名系别专业班级
来源:各个班级
去向:院电子档案管理库
(3)、数据流名称:学生成绩表
组成:姓名学号课程名成绩
来源:各教师办公室
去向:学生成绩电子管理库
(4)、
数据项名
数据类型
长度
取值范围
学号
姓名
性别
班级
系别
数值
字符
字符
数值
字符
50
50
50
50
50
0000000000~9999999999
全校学生姓名
男女
1~3
农学系人文系水产系园艺系动科系经管系机电系食品系水利系计算机系基础科学系
数据项名
数据类型
长度
取值范围
课程名
成绩
教师编号
字符
数值
数值
50
50
50
本校所有课程名
000~100
001~999
数据项名
数据类型
长度
取值范围
用户名
口令
数值
数值
50
50
0000000000~999999999
A~Z 0~9
(5)加工条目:
输入数据:学生基本信息分表
输出数据:学生基本信息总表
加工逻辑:将各系办公室传来的学生基本信息表进行汇总,得出全校学生基本信息总表。
输入数据:学生在校信息分表
输出数据:学生在校信息总表
加工逻辑:将各班学生在校信息进行汇总,得出在校学生的在校信息总表
输入数据:学生成绩分表
输出数据:学生成绩总表
加工逻辑:将各教师办公室的学生成绩表进行汇总,得出全校学生成绩表
3、系统中所有实体(包括实体的属性)以及实体之间的联系类型分析
学生(学号,姓名,性别,班级,系别年龄籍贯毕业学校)
学****学号,姓名,课程名,成绩)
教师(教师编号,教师名)
辅导(教师编号,学号,课程名)
课程(课程编号,课程名)
系(系名)
班级(班级号)
用户(用户名,口令,)
班级与学生之间是一对多的关系
学生与班级之间是多对一的关系
班级与系之间是多对一的关系
系与班级之间是一对多的关系
学生与教师之间是多对多的关系
教师与学生之间是多对多的