文档介绍：
幼儿园小班教师工作总结
作为一名幼儿园老师，你怎么写一份幼儿园小班老师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教化我们的学生。下面是我为大家收集有关于幼儿园小班老师工作总结，希望你喜爱。
#6118幼儿园小班老师工作总结1
各位家长晚上好!承载着爸爸妈妈们的期望，开心而惊慌的一学期生活即将结束，回想这半年来有辛酸、有胜利、有欢乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”、、、、、幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手、、、、、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长挚友们的支持协作。这就是我们小班老师的烦琐和欢乐，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜蜜。在此，让我代表小二班全体小挚友及老师们诚心的说一句：“感谢!感谢 爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的主动协作和帮助,使我们顺当、圆满地结束了这一学期的保教工作。
平日里我们把每一位孩子当作挚友、自己的孩子一样努力地培育、照看和相处。让孩子们在幼儿园顺当、开心地度过每一天的生活和学习。在此,我将对本学期的工作及不足地方做一下简洁回顾：
一、稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期起先，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定。最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让老师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，，我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、唱儿歌、讲故事，慢慢地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大部分都能高兴奋兴地来幼儿园。也能主动向老师问好，在大部分孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学常利用各种时机进行常规教化，在集体活动中培育孩子们的生活自理实力，进而开心地参加到幼儿园的各项活动中。通过一学期的教化和帮助，孩子们在园基本上都能独立的生活和学习。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的一份饭菜，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显(个别孩子还须要老师不断提示：(殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等)、 会自己穿脱衣裤和鞋袜(崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反)、宁静的午睡(高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺);在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯( 刘博毅)。
二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强教学常规的培育：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在教学常规的培育上我们着重做好了两点：
1)要求幼儿面朝老师，仔细、宁静的上课。
2)养成上课主动发言的好习惯。
我们班的孩子思维活跃，性格开朗、活泼、自主，富有特性。人际交往实力较好，具有肯定的语言表现力(蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等)。倾听的习惯个别幼儿须要加强(邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小挚友)，于是在教化活动中，我们就开展一个激励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，激励那些不太主动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步刚好表扬和激励(小桃子)这样一来，我们班