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幼儿园帮扶的工作总结
时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?大家知道工作总结的格式吗?下面是我帮大家整理的幼儿园帮扶的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园帮扶的工作总结1
为了全面贯彻和落实县教化局帮扶结对的精神，充分发挥市级示范园的辐射和带动作用，我园与庙前镇童心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了肯定的效果，现总结如下：
一、充分了解状况，制定切实可行的帮扶安排。
为了让结对帮扶工作能取得肯定的针对性和实效性，依据之前对庙前镇童心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶安排。例如我们通过沟通和实地调研发觉：老师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教化阅历不足，对《纲要》的解读和领悟还不够，老师们对教研活动开展的阅历也较少，在区角活动、教学活动的敏捷组织等方面的水平亟待提高;由于参与学习培训接受新信息和共享教化资源的机会比较少;针对这些状况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：
1、教化资源共同共享，如：教化书刊、音像图书、玩具等;
2、我园园长和骨干老师到该园指导。
二、资源共享，供应学习和培训的机会。
为该园老师供应学习的机会和现场，如尽可能供应较多名额让她们来我园参与全县“规范办园科学保教”半日观摩活动，邀请她们观看我园庆“六一”暨大班毕业文艺汇演等;使她们也深感受益匪浅。
三、加强沟通，把帮扶指导工作落到实处。
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来沟通状况，就幼儿园的教化教学现状和老师状况沟通，刚好调整帮扶安排。例如针对结对老师配备不够，没有足够的时间外出观摩学习的问题，我园派出骨干老师点评帮扶园老师展示的音乐活动《》，使她们的老师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平，从音乐活动的目标定位，活动打算、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了具体的指导。另外，我园还赠送童心幼儿园VCD等教学设备及幼儿玩具，改善其办学条件。
四、初现成效，在帮扶中共同成长
通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园老师在业务实力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参加帮扶的老师许多启示，大家受益匪浅。通过对庙前镇童心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教化的现状及差异，看到了农村幼儿老师们工作的热忱，感受到自己肩上的责任。农村幼儿园园领导对本园教化教学的重视、老师们的仔细那股劲，深深的感动了我们。
总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的主动协作和努力，幼儿园的教化教学已经有了肯定的进展，但童心幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节特别薄弱等。帮扶工作须要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探究新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。
幼儿园帮扶的工作总结2
光阴似箭，挤眼间，半学期的工作已悄然离我们远去。回首这半学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欢乐。作为一名园级骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
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