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《孩子们，你们好!》读书笔记
暑假期间认真拜读了苏联教育家阿莫那什维利写的学校无分数
教育三部曲中的第一部《孩子们，你们好！》，一开始翻看前言、前言，本来以为这本书是一本比较乏味乏味的教育教学理论著作，感觉很难看下去，光看几个人名就让人别扭。所以一开始抱着完成任务的心态，去翻看本书。可看下去过后，却发现里面的好多内容写的都很实际，
而且都是我们平常教学中遇到的问题。该书主要描述了小学一年级的教学和教育工作。书中为6岁儿童预备班，按新学制为一年级的教学和教育工作。作者以一个教师在9月1日前夜的思考开始，最后以他对一年级学生的明天的畅想告终。作者选择了5个学日(如开学第一天、学完识字课本、第122个学日，最后一个学日等)展开他的表达，在表达解决对学生进行教育和教学的任务时，论证了基于从儿童个性的观点和对儿童人道态度的立场解决这些任务的原则和方法，阐述了组织儿童学校生活的总目标和在解决对最年幼的学生进行教学和教
育的任务中，教师内在的创造活动．其他，作为老师，我们都知道，孩子的教育不是靠一时半刻就能教育好的，需要持之以恒，更需要认真耐心的付出。书中生动、形象、详尽的记录他和他的一年级孩子的教学和教育活动的全过程，并总结出了自己的一些经验。
对于我这样的新老师，刚到新的学校，素来没有带过一年级的我，生怕我会在工作中会出现一些突发事件，看完了真的是很感想这样的教育家，他让我不只重新认识了教师自己，更让我的眼前一亮，给了我更多和孩子们相处的方式方法。这是一本好书，对于教一年级的我
来说，我受的启示很大，书中展示的与众不同的教学方式和方法，很详尽，操作性很强。，“孩子们，你们好”多平和的一句话啊，没有华丽的语言却包含了老师对学生深深的爱。他的精神深深地动人了我，值得我好好学习。同时也特别敬重他的教育思想和理念。
动人之一：儿童是我的老师。
怀着困惑的心情认真读了这段文字“我将教他们读书和写字，计算和加减乘除，画图和唱歌，而他们将授予我最高水平的师范教育。要想认识儿童的心灵的秘密，想要揭示教育的技巧和教育科学的秘
密，先要把每一个儿童认做是自己的教师和教育者。 ”反复推断这些
话，我渐渐理解了，没有儿童，就没有优秀的教育者，我们应该怀着
感恩的心和每一位儿童交流，走进他们的世界，想他们所想，我们教
育了学生，教给了学生知识，他们也在不知不觉中教育了我们，使我
们更贴近一个优秀教育者的标准；以后的教学中，我会更加热爱学生，
我会站在儿童的角度上，妥善解决问题。正像作者说的：只有把自己
当做儿童，才能帮助儿童成为成人；只有把儿童的称呼看做是自己童
年的重现，才能使自己日益完善起来；最后，应当一心一意地关怀儿
童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。
动人之二：记住每个孩子的名字
真感觉内疚，我的记忆力不太好，但是，此文的作者更让我敬重，
他在开学前就已经记住了所有孩子的名字， 他不只是记住了学生的名
字，而且会根据照片解析每个学生，比方看作者看到尼亚的照片，一
眼看出她的门牙都掉了，就想到也许好多语音她很难正确念出来， 作
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者说：我一定不允许任何一个学生耻笑她。只是只是一句话，