文档介绍：word
word
1 / 38
word
机械设计课程设计
《一级圆柱齿轮减速器》 设计说明书
姓 名
学 号
学 院 机械电气化工程学院
专 业机械设计与其自动化
班 级
指导教师X 涵
word
word
2 / 38
word
<<机械设计根底>>课程设计任务书
目 录
一 前言……………………………………………3
二 设计题目………………………………………5
三 电动机的选择…………………………………6
四 传动装置动力和运动参数……………………7
五 传动零件的设计计算…………………………9
六 减速器轴的设计………………………………17
七 滚动轴承的验算………………………………24
八 键的选择的验算………………………………26
九 联轴器的选择………………………………26
十 铸铁减速器结构主要尺寸……………………28
十一小结……………………………………………29
十二 致谢…………………………………………29
十三 参考文献…………………………………… 30
word
word
3 / 38
word
<<机械设计根底>>课程设计任务书
一、机械设计课程的目的和意义
机械设计根底课程设计是机械类专业和局部非机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练，是机械设计和机械设计根底课程重要的综合性与实践性教学环节。其根本目的是：
(1) 通过机械设计课程的设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。
(2) 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。
(3) 进展机械设计根本技能的训练，如计算、绘图、熟悉和运用设计资料〔手册、图册、标准和规X等〕以与使用经验数据，进展经验估算和数据处理等。
〔4〕机械设计根底课程设计还为专业课课程设计和毕业设计奠定了根底。
二、机械设计课程的内容
选择作为机械设计课程的题目，通常是一般机械的传动装置或简单机械。
课程设计的内容通常包括：确定传动装置的总体设计方案；选择电动机；计算传动装置的运动和动力参数；传动零件、轴的设计计算；轴承、联轴器、润滑、密封和联接件的选择与校核计算；箱体结构与其附件的设计；绘制装配工作图与零件工作图；编写设计计算说明书。
在设计中完成了以下工作：
①减速器装配图1X〔A0或A1图纸〕；
②零件工作图2～3X〔传动零件、轴、箱体等〕；
③设计计算说明书1份，6000～8000字。
三、机械设计课程设计的步骤
机械设计课程设计的步骤通常是根据设计任务书，拟定假如干方案并进展分析比拟，然后确定一个正确、合理的设计方案，进展必要的计算和结构设计，最后用图纸表达设计结果，用设计计算说明书表示设计依据。
机械设计课程设计一般可按照以下所述的几个阶段进展：
word
word
4 / 38
word
1设计准备
①分析设计计划任务书，明确工作条件、设计要求、内容和步骤。
②了解设计对象，阅读有关资料、图纸、观察事物或模型以进展减速器装拆试验等。
③浮系课程有关内容，熟悉机械零件的设计方法和步骤。
④准备好设计需要的图书、资料和用具，并拟定设计计划等。
2传动装置总体设计
①确定传动方案——圆柱斜齿齿轮传动，画出传动装置简图。
②计算电动机的功率、转速、选择电动机的型号。
③确定总传动比和分配各级传动比。
④计算各轴的功率、转速和转矩。
3各级传动零件设计
①减速器外的传动零件设计〔带传动、链传动、开式齿轮传动等〕。
②减速器内的传动零件设计〔齿轮传动、蜗杆传动等〕。
4减速器装配草图设计
①选择比例尺，合理布置试图，确定减速器各零件的相对位置。
②选择联轴器，初步计算轴径，初选轴承型号，进展轴的结构设计。
③确定轴上力作用点与支点距离，进展轴、轴承与键的校核计算。
④分别进展轴系部件、传动零件、减速器箱体与其附件的结构设计。
5减速器装配图设计
①标注尺寸、配合与零件序号。
②编写明细表、标题栏、减速器技术特性与技术要求。
③完成装配图。
6零件工作图设计
①轴类零件工作图。
②齿轮类零件工作图。
③箱体类零件工作图。
四、课程设计的根本要求
认真、仔细、整洁。
理论联系实际，综合考虑问题，力求设计合理、实用、经济、工艺性好。
word
word