文档介绍：?高职教育人才培养特征?职业院校专业建设?工学结合课程及其教学改革一、高职教育人才培养的特征 :高端技能型人才?高等职业教育“以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务”——教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》现代职业教育体系高端技能型人才现代职业教育体系?到2020 年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。——《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 —2020 》?三个要点: 适应需求、终身教育、协调发展适应需求适应需求——转变经济发展方式?在转变发展方式的大背景下,技能型人才队伍,特别是高技能人才队伍的建设是具有决定性意义的依赖廉价的劳动力,依赖资源消耗型生产, 以环境污染为代价的经济发展方式不可持续的提高劳动力素质,提高科学技术进步水平, 提高管理水平整个工艺能力和生产水平决定了我们产品的质量,而工艺能力和生产水平的核心是技术工人的素质、管理人员的素质有关培养目标的几个关键词?人才:具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。——《国家中长期人才发展规划纲要 2010-2020 》?高技能人才:具有高超技艺和精湛技能,能够进行创造性劳动,并对社会作出贡献的人,主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格的人员。——《高技能人才队伍建设中长期规划 2010-2020 》?高端人才:领军人物、高端领域内的人物高端技能型人才?高技能人才; ?在技能型人才队伍中起引领作用的人才; ?高端技术领域内的或岗位上的技能人才或高技能人才。高端技能人才的重要素养不是掌握这门技术, 而是了解这门技术和技能的发展高端技能人才:技术性和人性的高度统一?所有的技能、技术、知识、管理方法都是在变化的, 都是在发展的——不可能在学校学到所有的东西?学校教育更重要的功能是帮助人们学会学习终身教育终身教育——转变教育、学习理念协调发展协调发展——有机衔接、多元立交?职业教育体系是终身教育的重要组成部分?学历教育和非学历协调发展,职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育相互衔接教育多样性人才多样性人的多样性职业成长多样性我国职业教育体系框架社会职业教育劳动力市场学校职业教育职业学校教育行业企业职业培训普通教育中的职业教育远程教育各类职业培训高职院校普通中专技工学校职业高中普通中小学普通高中普通高校主体高职教育占 37% 中职教育占 63% 现代职业教育体系