文档介绍：武汉市初中生课业负担情况调查问卷（家长篇）
各位家长，您好！以下是一份关于初中生课业负担现状的调查问卷，主要是了解孩子
们现在的课业负担的真实情况以便进行教学反思， 从而提高孩子们的学****质量。本调查采用
不记名的方式，获取的数据只用于调查研究。请认真并如实回答下列问题，谢谢您的合作！ 请在相应的选项上打或用文字表述
您的孩子就读的年级是：
您的户口所在地属于：
城市
乡镇
农村
您对孩子的学****成绩分数关注吗？
十分关注
比较关注
一般关注
不太关注
除了学校的作业外，有给孩子布置家庭作业吗？
天天有
经常有
偶尔有
从来没有
是否严格限制孩子完成功课的时间 ？
一直有
偶尔有
没有
您的孩子完成所有学校作业的时间一般在 点以前
是否帮孩子报名补****班？
经常有
偶尔有
没有（若没有可以不回答 7、8、9题）
您孩子补****班的类型是 ?（可多选）
主科（语数英）复****型
前瞻型（即预先学****新知识）
艺术/运动型
其他
您报的补****班，孩子喜欢吗？
很喜欢
比较喜欢
较不喜欢
很不喜欢
报补****班的目的是？（可多选）
提高孩子成绩
让孩子掌握多种技能
强身健体
孩子课外时间太多
没有时间亲自辅导
其它请注明
11•您孩子的兴趣或强项是？
您觉得孩子的学****生活是：
轻松愉快
较轻松愉快
较紧张
紧张
疲劳、令人厌倦
每天与孩子一起玩耍的时间有多长？
几乎没有
很少
比较多
很多
您认为减轻学生课业负担受阻的主要原因是 ？(可多选)
中国人口众多，生存压力大，高考指挥棒起着直接的作用
家长对孩子的期望值及攀比心理
社会对学校的价值判断主要依据升学率
学校严重缺乏在教材、师资等方面的办学自主权，
部分教师无法适应新的教育教学需要，但体制所限，仍然在教学岗位高耗低效地工 作
教学评估中对综合学科的评价是模糊的，没有监控考试或中考、高考的量化指标， 综合学科依然不被重视，素质教育成了一句空话。
G.
您认为孩子今天的辛