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一年级语文重要知识点归纳
一年级上册
我会认：爸爸妈妈哥哥弟弟小鸡小鱼河马水牛读书画画
骑车洗衣服教师大家花朵草地小河大桥水田风雨
识字一：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十之花。
我会读：电灯画报竹子山羊木马
读读背背：古诗两首
咏鹅骆宾王：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
画：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
读读比比：了--子木--禾大--天十--叶土--肚田--苗
我会读：爷爷我们她们房屋屋门高山江河河岸大树
青草夏天雨伞漂亮冷热远近
读读背背：古诗两首
画鸡唐寅：头上鸡冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
静夜思白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。
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看看读读：木船白云小河鸭子野花小狗一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花
我会读：雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。
悯农〔绅〕：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我会认：说话读诉谁课作仔住体什做他呢啊吗吧听唱响嘴哪
我会读：天空广场这里那些长城红旗风光美好回家再见
仔细快乐
比比写写：日-白目-自木-本开-升马-鸟四-西
读读说说：.
读读说说：快乐高快乐兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细
日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白
小学一年级语文上册复****教学知识点归纳总结
语文第一册语文知识点
〔一〕、汉语拼音：
〔1〕声母：
A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。在复****时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比方：像个
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6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。
B、音近字母：我们人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后
鼻韵母不分，这几组就要特别加强练****n—l、z—zh、c—ch、s—sh。
C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、
平舌音，特定声母y、w的顺序排列。我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。
〔2〕韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。
形近：ie—ei、iu—ui、un—ün
音近：en—eng、in—ing、eng—ong
〔3〕整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助学生记忆时，可以告诉学生：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。
〔4〕标调规那么：关于汉语拼音的标调规那么，可以帮学生复****有关的儿歌：见
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a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让学生反复练****br/>〔5〕拼写规那么：j、q、x、y与ü相拼的规那么。很多学生在音节的合成时都知道ü上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比方：jú〔〕—〔〕，有的学生就不知道上的两点要复原了。
二、字词：
A、读音上需注意的：
平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。〔座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素〕
翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。〔钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚〕
前鼻韵母：en、in：们、心、树、阴〔您、问、信、紧〕
后鼻韵母：eng、ing：升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。〔亭、敬、明、朋、声、名、能〕
轻声词：1〔句末语气词〕呢、着、了、吗、呀……
2〔词缀〕子、头、面、里……
3〔叠词〕爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……
4〔变调〕漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们
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……飞过来、吹一吹、舍不得……
这局部练****的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。
B、同音字、音近字：升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他公—工