文档介绍:大班综合:鲁班的故事
活动目的:
1。欣赏故事,感受鲁班擅长观察、爱动脑筋、敢于尝试的人物形象特征。
,懂得从小就要会发现问题,多动脑筋,多想、多问、多做,才能变的聪明。
活动准备:
1。故事PPT《鲁班造锯》。
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活动过程:
1.《鲁班造锯》的故事。
(1)出示锯子.
提问:你见过这种工具吗?它有什么用?
(2)老师生动地讲述故事。
(3)引导幼儿考虑:鲁班怎么会想到把锯子做成这种模样的?
2.《鲁班造伞》的故事。
(1)谜语:远看像座亭,近看没有窗,上边直流水,下边有人行。(伞)
(2)老师生动讲述《鲁班造伞》的故事。
提问:我国第一把伞是谁创造的?
看图讲述。
提问:没有伞,下雨时人们出门会怎么样?
鲁班看到孩子们头上顶着荷叶,想到了什么?回家做了什么?
人们夸奖鲁班,鲁班满意吗?他又是怎么样做的?
最后,鲁班造出了什么样的伞?
听了两个故事,你觉得鲁班是个怎么样的人?
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鲁班—我国古代著名的木工。他创造了鲁班尺(曲尺)、锯、打孔钻、墨斗等一套木工使用的工具,创造了攻城的“云梯”、水战的“钩强”和滑翔的“木鹊”等,他被木工尊称为“祖师".(精品文档请下载)
鼓励幼儿要向鲁班学习,从小爱动脑,多发现问题,提出问题,还要多动手做做、试试.