201X年期末总结.doc

文档介绍：201X 年期末总结 201X 年期末总结期末工作总结 201X 年期末总结 201X 年期末总结第一精心整理了《 XX 年期末总结》, 望给大家带来帮助! 时光荏苒, 高一上半学期工作就在忙忙碌碌之中结束了。作为刚刚走出学校大门参加工作的新教师来讲, 这半年是成长的半年, 是磨练的半年, 也是感受颇深的半年。工作期间, 我积极拥护党的领导,以“三个代表”和“七一讲话”的精神激励自己, 坚定政治立场, 认真学习, 遵守国家教育制度, 依法治教, 严格遵守学校的各项规章制度, 注重加强自己师德风范的培养。一、教育教学工作我自开学以来担任高一七、八班的语文教学工作。作为一名新教师, 自入校以来, 一直在努力提高业务素质, 本着“爱岗敬业、热爱学生、为人师表、精心施教”的原则,认真备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业。虚心向老教师学习, 认真听课, 积极探索教育教学规律。同时, 大胆使用先进的教育教学理论,树立语文教学”人文本位”的观点. 课堂上以学生为主, 努力的充分调动他们的积极性; 讲练结合、读写结合。课后狠抓知识点的落实夯实基础。在此基础上, 注重学生文学修养的培养, 及时补充了各类文学知识, 为学生开阔眼界, 提高能力。与此同时, 我深知“给学生一杯水, 自己就要有一桶水”的道理, 苦练基本功,参加了“未来之星青年教师学校”, 多方面提高自己,并在校青年教师基本功大赛中取得了两项硬笔书法一等奖的成绩。二、班主任工作除了担任高一七、八班的语文教学工作外, 我还担任七班的班主任工作。在工作中, 我始终贯穿了“一个中心”、“两根支柱”、“三条途径”的管理方法。“一个中心”:人文教育,以人的全面发展为中心;“两根支柱”: 班级管理坚持“法”、“情”并用的方式;“三条途径”: 学生教育坚持学校、家庭、教师三方共管的局面。日常工作中,加强与任课教师、家长的联系, 及时掌握学生的各方面情况, 出现情况及时处理,工作细心、周到,日常管理工作良好。通过一学期配以具体细则的实施, 基本上形成了良好的班风。而且班中个别身心有障碍的学生,特别在下半学期中有了较大的改观。在本学期中,除了搞好班级的学习, 我们还参加了学校组织的各类活动并取得了优异的成绩: 军训期间, 获得宣传二等奖; 校运动会拿到了团体总分第二名、纪律、方队三个奖项; 校演讲比赛本班三名参赛队员两人获得二等奖, 一人获鼓励奖; 卡拉 ok 比赛一人获二等奖; 网页比赛二等奖。此外还有数人活跃于学校学生电台、校报、乐队、各类团体等。为了加强与兄弟班级的联系, 本班还与高二十一班举行了联谊活动, 交流学习经验; 与高一十八班进行了足球比赛。让学生在交流中学习做人,在活动中学习知识。虽然本学习