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2018一年级下册数学全册教案(新人教版)2018一年级下册数学全册教案第一单元：认识图形（二）
单元教学计划
一、单元内容及简析
认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学****学生已经能够区分常有的立体图形了，这里主假如通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特点，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的重点是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特点，感知图形间的关系。
二、单元教学目标通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，鉴识和区分这些图形。
四、单元教学难点
通过察看和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。
五、单元教学举措
充分给学生时机，让他们通过拼、剪等操作活动，在活动中体会平面图形的一些特点。
让学生感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。六、教具准备：、图形卡纸、实物等。
七、课时安排：约 5课时。
第一课时
教学内容：：P2～P3教学过程：
一、复****探究新知
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小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）2你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。
你们画下的图形有什么特点？学生小组议论并且派代表全班交流。长方形：
对边相等
个角都是直直的
平面的
正方形：
4边相等2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。
小组内评一评，各小组展示作品。
3．练****一的第1题。
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形，知道各涂什么颜色吗？小组议论合作，反响汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？
4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同
桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。
5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？
三、提高练****br/>取长方形纸一张，对折再对折。
取正方形纸一张，对折再对折。长方形：
对边相等
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个角都是直直的平面的
正方形：
边相等
个角都是直直的圆：
没有角（即封闭的）不断开的
三角形：
有3条边
个角教学重点：直观认识三角形和平行四边形，知