幼小衔接活动案例.doc

文档介绍：年龄班：大班
执教老师：赵雨霞
活动名称:大白鹅的故事
活动目的：
1、能根据想象画出鹅的趣事。
2、体验大胆创作的乐趣.
活动形式：小组
活动准备：
物质准备：（1)教学软件一套。背景音乐（2）黑色卡纸、油画棒。(3)写实的鹅图片，简笔画鹅的图片，动态模板。（精品文档请下载）
经历准备：(1）理解大白鹅的形态特征和生活习性.(2)熟悉古诗《咏鹅》理解其含义，并会朗读。
主要过程:
教学重点:能根据想象大胆绘画。
教学难点：能根据鹅的趣事，画出不同动态的鹅。
一、以诵读古诗的形式导入，引发活动兴趣。
1、通过观察课件，引导幼儿理解鹅的根本特征。
2、运用已有经历，解读古诗的含义,感知鹅的不同动态。
二、按意愿进展自主创作。
1、 根据自己的意愿确定绘画的内容和情节。
2、 幼儿绘画过程中,老师随机指导。
三、活动讲评。引导幼儿观察并欣赏自己和同伴的作品，大胆的交流和分享，帮助幼儿提升经历。
四、活动完毕：
诵读古诗，表演歌曲咏鹅出教室。
五、 活动延伸：
1、将绘画的相关材料和图片，投放在美工区中。继续为幼儿提供帮助.
2、将幼儿作品装订成册，投放到图书区。在阅读区继续讲述鹅的故事,分享经历。