文档介绍：班主任，想说爱你不容易
从教十三载，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时间一点点流逝，班级中发生的事情仍历历在目。
刚参加工作那年，十八岁的我就像一个愣头青一般，有着一股“初生牛犊不怕虎”的闯劲。记得那时候我带的六年级是在上学年选了三分之一上初中以后剩下的学生，来自两个不同的学校，情况比较复杂。首先是年龄,班级里年龄最大的学生仅比我小三岁，最小的刚十一岁；其次是学生整体素质,学生素质差距较大。那时候的我并没有感觉班主任有什么特别之处,更没想到自己将面临什么样的困难。开学没多久问题就出来了，班级里那个年龄最大的孩子叫标武，他不仅年龄最大,个子也最高，长得非常壮硕。班级里的学生大多都怕他，。我哪见过这阵势呀！把他们强行拉开以后,我焦急的不知道如何是好。我学着别人那样先理解原因，然后又逐一劝讲解服。可是效果并不明显，双胞胎中的小琨丝毫不买账:“不是我打的，是他先打我的。”说完呜呜哭起来了，看到这一幕，我有点无计可施了，双方谁也不认错，该怎么办呢？就在我一筹莫展正在流泪的时候,：“在孩子面前不能示弱,更不能孩子气。要能揣摩他们的心理，走进他们的内心。”一番谈话让我恍然大悟。原来我已不是学生了,我得从学生的角色中走出来了。就是这一次
经历,我在和学生谈话的时候，不仅仅有了老师的亲切，更有了老师的威严，在学生中树立了极大的威信。后来我和他们的关系亦师亦友，多年以后的如今，还有学生和我保持联络，对我非常信任。（精品文档请下载）
俗话说：“师傅领进门，修行在自身.”我们在学校都学习了很多理论知识，!三年级底子薄弱的学生比较多，尤其是学困生，三十五名学生就有三个什么都不会的。,我发现其中一名叫杨世香的同学特别受同学们的欢送。偶尔的一次，我发现她手里拿了很多零食,正在分发给其别人。我理解了一下，就这一天她从家里拿了三十元,我发现时只剩下七元。而她家里的经济非常困难，为了让其他孩子和她玩，她经常买零食讨好他们。在理解原因之后，我难过的同时在学生们中间开展了这样一个交流活动《我们能随意吃别人的东西吗》。在交流的过程中围绕零花钱该怎么用，用多少及如何节约展开讨论。讨论的最后又问学生给你零食吃就一定是友好的表现吗?在讨论中让学生明白该如何和人交往和节约。（精品文档请下载）
“班级无小事，事事都重视”。在这几年的班主任工作中，这是我感受最深的一个道理。琐碎的班主任工作也不是无规可循。我觉得做好一个班主任应该做好以下几点：（精品文档请下载）
从“小”入手，以小见大
在班级中，，面对年幼无知的孩子更应重视细节，发现小的问题，发挥小的典范。我今年所带的三年级，因为年龄较小，个个脸上露出的稚气让我不由自主的心里充满了暖暖的爱意。、小公主，扫地不会拿扫帚都很正常。开学第一天的大除草，我布置好任务以后，我自己先干起来。孩子们看见老师在拔草，