文档介绍:《大自然的启示》课件自然的启示》读后感多篇
【篇一:《大自然的启示》读后感】
春去秋来,一年中,有多少动物在我们人类的手中灭绝,死亡?一年
中,又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分,每部分又各为两个意义段。
第一部分说的是 “‘打扫 ’森林 ”,第一意义段写的是从前有个林务官,下了一道指令,于是把树丛砍了,把野草除了。可是没过几年,树都枯了。第
二意义段则讲了原因。而第二部分 ——“人类的老师 ”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,进而有所发明有所创造。这两部分
都暗示了:大自然是和我们人类密切相关的,我们要去维护它,并不要去破坏它。它的 “闲事 ”千万不要管,否则就会受到大自然的 “惩罚 ”。
要记住,拥有世界美好的今天,我们必将拥有世界的明天!
【篇二:《大自然的启示》读后感】
今天,我学完了一篇课文《大自然的启示》 。这篇课文是由两篇科普
小短文组成。《“打扫 ”森林》讲述了德国林务官异想天开的命令把森林 “打
扫”干净,从而破坏大自然的生态平衡,好心办了坏事,把森林渐渐毁灭
了。教育了我们不能破坏大自然的生态平衡,要了解与爱护大自然。 《人
类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、蝙蝠和鲸等动物身上得到启示,有所发
明和创造,告诉我们要更好地利用大自然的规律。
人类自古以来就想象鸟儿一样飞上蓝天,终于在 1903 年发明了飞
机。可是,在飞行速度不断提高经常会发生机翼因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的惨祸。科学家最终发现,其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一点的关键。春秋战国时期,鲁国人鲁班因为被带锯齿的小草划伤而发明了锯子。英国伟大的物理学家牛顿从苹果落地得到启示,发现了万有引力定律。这些都是大自然给人类的启示。
被小草划伤的人不止鲁班一人,看见苹果从树上落地也不止牛顿一人,而单单他们受到了启示。所以,我们要经常开动脑筋,要注重知识的积累。
大自然的启示无处不在,只要我们做个有心人,就会从中受到启迪。
我是一名小学生,所以从现在开始要打好基础,要更加努力地学习。
【篇三:《大自然的启示》读后感 】
大自然的奥秘真奇妙,文中《大自然的启示》讲述从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐,杂草清除,没想到后来给森林所有树木带来了干枯灾害。
原来林务官想不到大自然中万物都是互相联系,才能保持大自然的生态平衡。枯枝落叶腐烂后可作肥料增强土壤肥力。矮树是小动物栖息场地,灌木和杂草多,侧小动物和鸟类自然多,好多动物和虫类是以食树叶、嫩枝为生,而鸟类侧以昆虫为生。
然而,林务官砍伐树木清除杂草侧鸟儿飞走,害虫侧大量繁殖,它们没有了天敌所以更加逞凶渐渐把树林给毁掉了。
大自然的奥秘是无穷无尽的,所以我以后更加要好好学习掌握更丰富的知识。
【篇四:《大自然的启示》读后感 】
大自然的奥秘真奇妙,文中《大自然的启示》讲述从前德国林