文档介绍：《大自然的启示》课件自然的启示》读后感多篇
【篇一：《大自然的启示》读后感】
春去秋来，一年中，有多少动物在我们人类的手中灭绝，死亡？一年
中，又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎？《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分，每部分又各为两个意义段。
第一部分说的是 “‘打扫 ’森林 ”，第一意义段写的是从前有个林务官，下了一道指令，于是把树丛砍了，把野草除了。可是没过几年，树都枯了。第
二意义段则讲了原因。而第二部分 ——“人类的老师 ”的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，进而有所发明有所创造。这两部分
都暗示了：大自然是和我们人类密切相关的，我们要去维护它，并不要去破坏它。它的 “闲事 ”千万不要管，否则就会受到大自然的 “惩罚 ”。
要记住，拥有世界美好的今天，我们必将拥有世界的明天！
【篇二：《大自然的启示》读后感】
今天，我学完了一篇课文《大自然的启示》 。这篇课文是由两篇科普
小短文组成。《“打扫 ”森林》讲述了德国林务官异想天开的命令把森林 “打
扫”干净，从而破坏大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐毁灭
了。教育了我们不能破坏大自然的生态平衡，要了解与爱护大自然。 《人
类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、蝙蝠和鲸等动物身上得到启示，有所发
明和创造，告诉我们要更好地利用大自然的规律。
人类自古以来就想象鸟儿一样飞上蓝天，终于在 1903 年发明了飞
机。可是，在飞行速度不断提高经常会发生机翼因剧烈抖动而破碎，造成机毁人亡的惨祸。科学家最终发现，其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一点的关键。春秋战国时期，鲁国人鲁班因为被带锯齿的小草划伤而发明了锯子。英国伟大的物理学家牛顿从苹果落地得到启示，发现了万有引力定律。这些都是大自然给人类的启示。
被小草划伤的人不止鲁班一人，看见苹果从树上落地也不止牛顿一人，而单单他们受到了启示。所以，我们要经常开动脑筋，要注重知识的积累。
大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，就会从中受到启迪。
我是一名小学生，所以从现在开始要打好基础，要更加努力地学习。
【篇三：《大自然的启示》读后感 】
大自然的奥秘真奇妙，文中《大自然的启示》讲述从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐，杂草清除，没想到后来给森林所有树木带来了干枯灾害。
原来林务官想不到大自然中万物都是互相联系，才能保持大自然的生态平衡。枯枝落叶腐烂后可作肥料增强土壤肥力。矮树是小动物栖息场地，灌木和杂草多，侧小动物和鸟类自然多，好多动物和虫类是以食树叶、嫩枝为生，而鸟类侧以昆虫为生。
然而，林务官砍伐树木清除杂草侧鸟儿飞走，害虫侧大量繁殖，它们没有了天敌所以更加逞凶渐渐把树林给毁掉了。
大自然的奥秘是无穷无尽的，所以我以后更加要好好学习掌握更丰富的知识。
【篇四：《大自然的启示》读后感 】
大自然的奥秘真奇妙，文中《大自然的启示》讲述从前德国林