文档介绍：图书室工作总结
图书室工作总结 1
时光转瞬即逝，一个学期临近尾声了， 小学图书室工作总结。在这一学期中， 经过大家的共同努力， 学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结
一. 严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
制度是做好每一项工作的前提， 是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
本学期全校有 16 个班级，四百多名学生。图书室实行全
天候全开架开放，学生集中借书，每天下午 4：30--5 ：00 是还
书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，
图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记， 当看到好词佳句
或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好，工作总结《小学图书室工作总结》。
平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
定期召开学生图管员会议， 总结前阶段工作， 布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。
尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛， 出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗
明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
. 认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。
馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立 " 读者第一，服务至上 " 的新思路，才能真正做到既 " 为人找书 " ，也"
为书找人 " ，千方百计满足读者的各种需求，使 " 书尽其用 " ，充
分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的
推荐、介绍和借阅工作。同时，及时做好图书的整理、修补、上
架工作，以便于师生借阅。
学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
图书室工作总结 2
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，
经过大家的共同努力， 学校图书室管理工作有了明显的提高。 现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平。
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进
的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记
建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工
作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使
工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书
管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时
提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍 : 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。
二、开展活动，发挥育人功能。
为了适应学生乐读这一目标， 图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书 2 千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比
赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛 , 激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。
一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务， 为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目