文档介绍：儿童画的创作
儿童画的创作
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儿童画的创作
儿童画的创作
儿童画的创作
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儿童画的创作
小孩画的创作
一、教材的剖析与教材办理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它经过对小孩画这一特别绘画艺术语言的解说与练****使学生认识和掌握小孩画的表现技法，同时培育学生对事物的察看能力和剖析能力，提升学生的想象能力和创建能力，陶冶学生的审美情操，并经过小孩画创作，培育学生真、善、美的思想道德。2、教课目的知识目标：学****小孩画这一特别绘画语言的基础知识和基本技术。能力目标：培育学生的察看能力，想象能力和创建能力。德育目标：培育学生真、善、美的思想道德。感情目标：创建轻松快乐的讲堂氛围，激发学生的创作欲念。3、要点与难点教课要点：方法教课难点：怎样进行小孩画创作构想二、教课方法，教课手段针对本课的知识特色和学生的认识特色，在启迪式教课思想的指导下，我主要采纳了赏识指引研究式的教课方法，经过学生自主踊跃的身心活动发现问题，解决问题。加强了学生的创作欲念，本节我利用大批小孩画、资料、电脑、音乐等教课手段，使其脑、眼、耳、手共同利用，把这节课的重难点在轻松、快乐的操作中获得解决。三、教课过程1、新课导入本课我采纳“激发情味式”导入，经过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学****兴趣。2、新课解说经过让学生赏识大批的小孩画资料，学会方法，利用多媒体，让学生更完整地认识小孩画创作的相关知识，激发学生的创作欲念，为创作练****作铺垫。3、练****反应学生经过赏识多幅小孩画资料，加强了创作的信心，可随意设计一幅存心义的小孩画形象，进而达到培育学生真、善、美的思想道德的目的。4、作品解说（采纳学生自评的方式）5、本课小结经过4名同学表演风趣小品，为下节课创作小孩画供给素材（留作业）总之，本课教课着重对学生能力的培育，充足发挥他们的察看能力、想象能力和创建能力，力争在方法上有所打破，在形式上有所创新，在利用现代化教课手段上有所试试。但还望各位领导、老师多提可贵建议。
一、教材的剖析与教材办理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它经过对小孩画这一特别绘画艺术语言的解说与练****使学生认识和掌握小孩画的表现技法，同时培育学生对事物的察看能力和剖析能力，提升学生的想象能力和创建能力，陶冶学生的审美情操，并经过小孩画创作，培育学生真、善、美的思想道德。2、教课目的知识目标：学****小孩画这一特别绘画语言的基础知识和基本技术。能力目标：培育学生的察看能力，想象能力和创建能力。德育目标：培育学生真、善、美的思想道德。感情目标：创建轻松快乐的讲堂氛围，激发学生的创作欲念。3、要点与难点教课要点：方法教课难点：怎样进行小孩画创作构想二、教课方法，教课手段针对本课的知识特色和学生的认识特色，在启迪式教课思想的指导下，我主要采纳了赏识指引研究式的教课方法，经过学生自主踊跃的身心活动发现问题，解决问题。加强了学生的创作欲念，本节我利用大批小孩画、资料、电脑、音乐等教课手段，使其脑、眼、耳、手共同利用，把这节课的重难点在轻松、快乐的操作中获得解决。三、教课过程1、新课导入本课我采纳“激发情味式”导入，经过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学****兴趣。2、新课解说经过让学生赏识大批的小孩画资料，学会方法，利用多媒体，让学生更完整地认识小孩画创作的相关知识，激发学生的创作欲念，为创作练****作铺垫。3、练****反应学生经过赏识多幅小孩画资料，加强了创作的信心，可随意设计一幅存心义的小孩画形象，进而达到培育学生真、善、美的思想道德的目的。4、作品解说（采纳学生自评的方式）5、本课小结经过4名同学表演风趣小品，为下节课创作小孩画供给素材（留作业）总之，本课教课着重对学生能力的培育，充足发挥他们的察看能力、想象能力和创建能力，力争在方法上有所打破，在形式上有所创新，在利用现代化教课手段上有所试试。但还望各位领导、老师多提可贵建议。
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一、教材的剖析与教材办理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它经过对小孩画这一特别绘画艺术语言的解说与练****使学生认识和掌握小孩画的表现技法，同时培育学生对事物的察看能力和剖析能力，提升学生的想象能力和创建能力，陶冶学生的审美情操，并经过小孩画创作，培育学生真、善、美的思想道德。2、教课目的知识目标：学****小孩画这一特别绘画语言的基础知识和基本技术。能力目标：培育学生的察看能力，想象能力和创建能力。德育目标：培育学生真、善、美的思想道德。感情目标：创建轻松快乐的讲堂氛围，激发学生的创作欲念。3、要点与难点教课要点