文档介绍：随想随感随悟
不知不觉中,期末将至,成为一名老师已经好几个月了!不知道自己教给了那群可爱的小混蛋多少东西亦不知道自己成长了多少,只是觉得自己好忙好忙,却不知道自己在忙些什么,做些什么……
记得快离开师范的时候,自己的心情尤其的忐忑不安,又兴奋又害怕。可是还不容我晃过神来,我就已经身处教师的岗位了,想不到的是学校居然会安排我教一年级语文,还当班主任。
在此之前我从来没有想过会教一年级,我以为我会教教四五年级,然后和他们做好朋友,做个开明,民主,受学生喜欢的好老师!一年级的小朋友跟我的差距太大了,不知道该以怎样的姿态与他们相处沟通。报名前一天已经是失眠了,第二天的入学考试分班,监考的时时候就有个长得特别漂亮的小女孩哭着跟我说:“老师,妈妈跟我说这个考试特别简单,可是我现在觉得好难,让我出去找妈妈问问吧!”看着她那梨花带泪的地小脸我顿时就不知道怎么办了,只能告诉她考试的时候不能出去,做不来的自己好好想想。
刚开始给他们上课的时候,我总是把语言用的太深奥,不是他们这个年龄能理解的,在经过各种调节之后我才慢慢的学会了书本上曾说的低年级的课堂应该富于的“儿童化,趣味性…”其实这么多年了,
自己离一年级太远了,好多知识都忘得差不多了,每次上新课之前自己都要好好地琢磨琢磨,再问问教一年级的老老师,所以这几个月的时间里说是我教学生,不如说是我与他们共同在学****共同在进步!
和这45个学生相处出这么多日子,也被他们狠狠的气哭过,你在哭,他们却还不知道发生了什么事儿!有时候,真的是气的牙痒痒,却也狠不下心去重重收拾他们!当然,他们也有让我开心,让我欣慰的时候；前段时间我脚受伤了,一瘸一拐的去给他们上课时,他们也会用稚嫩的声音问“语文老师,你脚怎么了呀?”；也会在我上完课的时候搬凳子给我坐；也会在看到我上下楼梯的时候跑过来扶我……我相信虽然有时他们气我,我有时凶他们；我们之间不见之时,仍会彼此想念!
杂事多的时候我时常觉得当老师很烦,很累；但只要学生做了一丁点儿让我开心的事,我就会开心得不得了,一整天都是乐呵乐呵的……这几个月里除了学会了很多当老师的必备技能,更多的我感受的了当老师的幸福感,当老师的归属感……