种子发芽了11.ppt

文档介绍：大 班 语 言
散文诗《芽》
郝晓宁
1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美语句。
2 、体验散文诗的优美意境，并从中了解植物的生长过程。
3、感受成长的快乐和爱的力量。
活动目标
重点：欣赏散文诗，理解散文诗的内容 ，了解植物的生长过程。

难点 ：在理解欣赏的基础上，运用知识迁移感受成长的快乐。
活动准备
知识经验准备：在植物角观察种子的变化。
材 料 准 备 ：多媒体课件，背景音乐，太阳、风儿、雨露、芽的头饰 。
教法：直观教学法、启发提问法、表演法。
学法：多感官参与法、师幼合作法、角色游戏法。
学法与教法
芽
一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来，就像一个胆怯的小姑娘。
太阳照耀着她，春风抚慰着她，雨露滋润着她，她感到温暖、亲切、舒畅但有些害怕。
太阳说：“别怕！我把你晒一晒，你就会变得更健康！”
风儿说：“别怕！我把你吹一吹，你就会变得更健康！”
雨露说：“别怕！我把你洒一洒，你就会变得更欢畅！”
于是，嫩芽儿勇敢地抬起了头，张开双手，迎向阳光，迎向雨露。慢慢地长高了，长壮了。变得更绿更可爱，就如一个朝气蓬勃的美丽姑娘，在春天里飞舞。
朗诵诗歌：

练****朗诵，让幼儿完整的表演散文。
谢 谢 大 家