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一、指导思想
仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促使学生健康成长为目标，激发学生运动兴
趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差别与不同需求，让每一个学生都有收获。
二、学生现状剖析
所任教的3个班学生年纪在15——16岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差别较大,男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
三、体育教学目标
1、掌握基本的体育基础知识和技术，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
2、提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、耐力、动作协调性和灵活
性。
3、通过体育锻炼,面向初三体育中考加试和体质健康测试。
四、重点与难点
1、重点是田径的1000M（男）800米（女），立定跳远，1分钟跳绳，实心球。
2、难点是xx的技术类项目
五、教学举措与教改思路
1、利用课中和课后的时间多与学生交流交流，转变他们的观点，变被动为主动。
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2、仔细备好课，保证学生们可以在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。
3、讲堂上参与到学生中间去，以此拉近与学生之间的距离，着重培养体育骨干，起到抢先的作用，多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩。
4、快乐训练，根绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。
六、本学期查核项目
男：1000米跳远实心球 1分钟跳绳
女：800米跳远实心球1分钟跳绳
2014年9月1日
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