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第一章 人体的内环境及稳态
细胞生活的环境
王茹
一、教学目标
知识方面
1．描述内环境的组成和理化性质。
2．说明内环境是细胞及外界环境进行物质交换的媒介。
能力方面
尝试建构人体细胞及外界环境的物质交换模型。
情感态度及价值观方面
关注维持内环境稳态及健康的关系。
教学重难点
教学重点
1、内环境的组成和理化性质
2、内环境是细胞及外界环境进行物质交换的媒介
教学难点
1、内环境的理化性质
2、内环境是细胞及外界环境进行物质交换的媒介
三、教学用具
多媒体
四、教学用时
1课时
五、教学内容
［导入新课］
师：同学们好！先请大家看两幅图片，（课件展示章图），无论是冰天雪地里巡逻的战士还是炼钢炉前挥汗如雨的工人，他们的体温大概都是37℃度，这是为什么呢？大量出汗或严重腹泻时，需要及时补充含盐的水，这又是为什么？
生：……
师:很好，当外界剧烈环境变化时，我们体内的环境总能保持相对稳定，什么是内环境？什么是稳态？如何来维持内环境的稳态？这也是我们第一章所要学****的内容——人体的内环境和稳态。今天我们先来学****第1节，看一下组***体基本单位的细胞是生活在什么样的环境中的。
［新课］
板 书：
第1节 细胞生活的环境
师：同学们阅读课本P2问题探讨，思考并讨论。
课件展示：
讨论1：图1和图2各是什么细胞？请说出细胞的名称。
讨论2：它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？
生：图1中是人体血液中的血细胞，图2中是单细胞动物草履虫。
师：还记得人体血液中的血细胞有几种吗，他们生活的环境和草履虫有相似之处吗？二者又有何不同？
生1：人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等，两者生活环境的相似之处是：都是液体环境。
生2：不同之处是血细胞生活在体内的血浆中，并不直接及外界环境进行物质交换，而草履虫直接生活在外界环境中，可直接及外界进行物质交换。
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师：回答得很好，及外界环境相比，血浆的理化性质更为稳定，如温度基本恒定等。组成我们躯体的绝大多数细胞没有直接及外界环境接触，他们生活的环境到底是什么呢？下面我们就一起来探讨人体内细胞的生活环境。
板 书：
一、体内细胞生活在细胞外液中
师：《红楼梦》里有句话：“女人是水做的”。其实不论是男性还是女性体内都含有大量水分。
课件展示：
体液——不论男性还是女性，体内都含大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）
体液 血浆
细胞外液（存在于细胞外，约占1/3） 组织液
淋巴等
师：细胞直接生活的环境是什么？
生：细胞外液
师：细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴等。下面阅读教材P3相关内容，思考并讨论以下问题。
课件展示：
1、血液全是体液吗？
提示：血液不全是体液，因为血液中除了液体部分——血浆外，还有大量的血细胞。
2、手和脚有时