文档介绍：辩论原理与技巧刘家珉教授应用性辩论和教学性辩论应用性辩论和教学性辩论?应用性辩论的辩题通常是辩手有特殊兴趣的, 它在法官或有权对此辩题作出具有约束力决策的听众面前进行. ?教学性辩论的辩题是辩手有学术兴趣的,辩手通常在评判员或无权直接对辩题作决策的听众面前进行. 应用性辩论?一,应用性辩论?应用性辩论可分为特殊辩论、法院辩论、议会辩论和非正式辩论。?A,特殊辩论?特殊辩论是指在某些特殊规则指导下的辩论,这些特殊规则是根据某一特殊场合而拟定的。应用性辩论?B,法院辩论?法院辩论是在法庭上或准司法机构面前进行的辩论,它要遵循法庭的规则,它的目的是在法庭上起诉犯法人,或为其辩护,或者决定某一适用于特殊事件的法律。应用性辩论?C,议会辩论?议会辩论是在合乎议会程序的规则指导下进行的辩论。它的目的是通过修正或废弃那些提交给议会的动议和提议。?D,非正式辩论?非正式辩论是没有特殊辩论、法院辩论、议会辩论和教学性辩论中的正式规则的辩论。教学性辩论?二,教学性辩论??教学性辩论的历史悠久。但是,这里我们可以介绍几个突出的事实。辩论起源可追溯到最早的记录历史。至少在 4000 年以前,文明的民族就开始了辩论活动。公元前 2080 年,埃及的王子们就在法老法庭上辩论农业政策。公元前 1122 到前 255 年,中国周朝的学者们则进行过重要的哲学辩论。教学性辩论的背景?而在大约公元前 900 年,荷马的英雄史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中已包括了许多的讲演。亚里士多德的《辩术》一书奠定了争论和辩论的基础,甚至到今天它的影响仍在。教学性辩论的背景?至少在 2400 年前,有“辩论之父”称号的学者普洛塔格拉(公元前 481 — 411 年)在雅典指导了他的学生们的辩论。科拉克斯和狄西亚斯建立了辩术学校,这是最早的辩术学校之一,专门教学生们辩论,以便学生们在古代西西里法庭上能够为自己的案件作辩护. 教学性辩论的背景?辩论在古代的学府中盛行开来。到中世纪, 辩论被列为七门大学文科中的一门。十五世纪初,牛津和剑桥的学生在剑桥大学进行了一场辩论,这或许是发生在以英语为母语的国家里的首次校际辩论。英国大学里的辩论活动一直就是未来议会议员的主要训练基础。