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二级建造师持续教育自学小结
二级注册建造师持续教育是学历教育的延长和发展，使受教育者不断更新知
识和提高创新技术，提升注册建造师的执业能力，进而提高建设工程项目管理的能力和水平。当前的知识日异月新，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，你一年不做工程，不去学习，那么新的要求、新的规范你就都不知道，两眼抹黑。通过这次学习，我感觉这次持续教育真是太实时了，下面我简要谈一下这次学习体会心得。
一、对法律法例的学习
通过学习教材，对工程建设法律法例及有关政策又进行了一次系统的学习，
温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工公司资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感觉作为一个总承包公司一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要实时到有关部门进行合同备案。
通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形
式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程补偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的执行、变更、转让、撤除和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感觉作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中
要确实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办
事、预先策划，索赔的时效、凭证的收集，都要平时积累，实时办理。在用工方
面，作为一个总承包单位，能够直接用工，但必须与每一个工人签署劳动用工合
同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一
把头发给包工老板。自然你还能够同专业的劳务公司订立劳务合同， 通过劳务公
司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。
还认识了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本
的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别
之处。
二、建设工程前沿理论的学习
建设工程项目管理是建设工程管理的一个部分，建设工程项目管理的核心任
务是工程建设增值，可是增值的首要任务都是保证安全，即建设安全和使用安全。项目管理的真实含义为自项目开始至项目达成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。我国项目管理的研究工作和工程实践基本上还处于第一代的项目管理，有待进一步发展。
认识到建设工程项目总控理论是一门新兴的公司管理理论，侧重于宏观的、整体的、方向性的策划、协调解控制，在发达国家的大型建设工程中得到宽泛应用。项目总控工作的基础是工程进展过程的动向信息，是传统的项目管理在现代信息技术发展到一定阶段的提升。项目总控在项目实施过程中执行信息办理任务，并对项目进展进行总体和微观、详细的系统剖析及科学论证。
三、注册建造师的执业和法律责任
通过学习教材，认识建造师的注册和执业制度，重温注册建造师的权利与义
务，明确了作为一个注册建造师担当施工项目负责人的职责： 他是施工公司在项
目上的代表，要按照国家法律法例、工程建设强制性标准组织施工， 保证工程施
工切合国家有关质量、安全、环保、节能等有关规定，责任重要。在工程管理中
具有双重职能，一