文档介绍：《百分数的意义》教学反思《百分数的意义》是义务教育人教版小学数学六年级上册的教学内容。本节内容是学生在学****了分数以后的继续延伸, 为了使学生对百分数有清晰地认识和了解, 并能将课堂中的数学应用到生活中去, 我采用了多媒体教学与生活实际相结合的教学方式。一、本节课的教学目标知识目标:使学生联系生活理解百分数的意义,会读写百分数。能力目标:使学生理解百分数和分数意义不同。情感、态度价值观目标: 使学生感受到数学与生活的密切关系, 培养学生发现问题、解决问题的能力。教学重点: 让学生借助生活经验, 通过生活实例来理解百分数的意义。教学难点:理解百分数与分数的联系与区别。二、本节课的教学设计 1. 由生活实例导入,激发学生学****兴趣 2. 出示学****目标,让学生明确学****重点 3. 设计活动,从学生身边的近视眼问题调查到市场所卖产品成分说明, 引导学生体会百分数在生活中的意义, 从而调动学生学****数学的兴趣 4. 理解百分数的概念,完成相应的练****5. 总结学****内容,消化理解学****内容 6. 作业体现分层让作业内容异彩纷呈, 一部分内容让全体学生会做、愿做, 另一部分内容让优等生发挥特长,学得更好。三、本节课的教学效果 1. 初步认识百分数《义务教育数学课程标准》中提出:数学教学要考虑数学自身特点, 遵循学生学****数学的心理规律, 从学生已有的生活经验出发, 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程中。因此, 本节课我从学生感兴趣的“谁投篮比较准”的话题导入新课, 让学生从分数走进百分数的世界里, 当学生体会了百分数的特点后, 教师适当引导学生解决百分数的读写问题, 再由学生举例, 读写百分数, 这样既激发了学生学****的欲望, 又充分调动了学生开动脑筋, 发散思维, 积极参与学****参与思考。 2. 生活中的百分数百分数在生活中的应用十分广泛, 除学生举例外, 为了让学生清楚并理解生活中百分数的广泛意义, 我设计了我校学生近视眼调查表, 利用幻灯片呈现给学生, 结合图表, 让学生会用百分数表示近视眼率, 适时教育学生保护眼睛, 从而让学生进一步明晰百分数的实际意义, 结合百分数的概念,让学生知道百分数的另外两种教