文档介绍：理解(lǐjiě)“反思”的含义
课题释义：本课题出自古代(gǔdài)教育家孔子的学生曾参“吾日三省吾身”的名言。
意思是做人要经常反思自己的言行。
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教学(jiāo xué)目标
知识与能力：
1、通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。
2、帮助(bāngzhù)学生学会反思，养成****惯。
过程与方法：
通过小组合作探究等方式，让学生明白反思就是进步。
情感态度价值观：
引导学生学会反思，养成****惯。
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教学(jiāo xué)重难点
教学重点(zhòngdiǎn)：通过引导学生联系实际，明白反思就是进步。
教学难点：引导学生学会反思，养成****惯。
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夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈（hÙ）氏率兵入侵，夏禹派他的儿子启抵抗，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”      从此以后，启每天很早便起床工作(gōngzuò)，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
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我的反思
我做事总是不太考虑别人的感受。前天，小刚不小心把我的腿碰伤了，我就故意大声哭闹引来老师，直到他被老师严厉的批评了一顿，看到小刚被责怪后难过的样子，我心里暗自(àn zì)高兴。其实我的那点小伤无关紧要。
事情虽然过去了，现在想起来觉得自己真不该！同学之间的磕磕碰碰是难免的，但我却“小题大做”。既伤害了同学的自尊，又影响了我们的友谊，让他在老师、同学眼中留下了不好的印象。亡羊补牢，犹未晚矣。明天我一定勇敢地向大家澄清事实，向小刚同学道歉。
你有过类似(lèi sì)的反思经历吗？
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识 反 思
通过这两个小故事，结合自己的经历，你明白什么是反思了吗？
反思是一种自我完善的方式，有“回过头想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)”“反过来思考”的意思
反思就是一个人对自己的言行是否正确，是否恰当所做出的判断和评价。
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知 反 思
反思犹如“照镜子”，他能让我们发现问题、看到不足，从中吸取经验和教训,不断完善自我(zìwǒ)。
反思是我们不断进步的阶梯。
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在请教中找差距(chājù) 在读书中找差距(chājù) 在静思中找差距(chājù)
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学 反 思
在请教(qǐngjiào)中找差距
在读书中找差距
在静思中找差距
向榜样学****见到别人的优点要学****见到别人 的缺点要想想自己有没有）
多方面进行反思（可以从学****与人交往、生活自理等方面进行反思）
（三人行必有我师，遇到问题多向身边的人请教(qǐngjiào)，就会找到进步的方法）
（书籍会告诉我们许多做人(zuòrén)的道理）
（一思：今天我做了什么？二思：今天我做对了什么，做错了什么？三思：明天怎么做？ ）
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聪聪的一天(yī tiān)
内容提示
具体问题
改进措施
学****br/>与人交往
生活自理
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