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了不起的树叶教学设计
Great leaf teaching design
编订：JinTai College

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了不起的树叶教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
目标：1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。
2、体验绘画的乐趣。
重点：学会重叠画
难点：把握树叶的大小和方位
设计思路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树
上飘落下来，很是美丽。在儿童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶
，它可能是一把伞，可能是一件美丽的衣服，可能是想象中的玩
具。我们班的小朋友以有了画简单树叶的能力，在此基础上，我
想他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰富的想象能力。
过程：
一、谈话导入、图片演示。
1、谈话引出小动物。

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“秋天到了，一片片小树叶往下飘，地上落了许多小树叶。”
“小动物们都来捡树叶了，你看见谁捡起树叶干什么了？”
2、根据幼儿的回答出示小动物图片。
“来了一只小蚂蚁，它捡起一片小树叶当渡船。”
“捡哪片树叶呢？为什么？”（渡船是弯弯的，比蚂蚁大）
“渡船在小蚂蚁的哪里呀？”（脚下）
“奇怪了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了？”（引导说
出：挡住了，看不见。）
“来了一只小老鼠，它捡起一片树叶当雨伞。”
“捡哪片树叶呢？为什么？”（雨伞很大，有一条长长的柄。
）
“雨伞在小老鼠的哪里呀？”（头顶上）
“奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不见了？”（挡住了）
“来了一只小刺猬，它捡起一片小树叶当帽子。”
“捡这片树叶好吗？”
“帽子在小刺猬的哪里呀？”（头上）
“奇怪了，小树叶的下面怎么不见了。”（被小刺猬的头挡住

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了。）
“来了一只小鹿，它捡起一片树叶当饼干。”
“捡哪片树叶呢？为什么？”（饼干很小）