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xx小班角色游戏《娃娃家》优选
教案xx
幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种
活动类型。下面就是我给大家带来的幼儿园小班角色游戏《娃娃家》优选教案
范文，希望能帮助到大家!
幼儿园小班角色游戏《娃娃家》优选教案范文一
活动目标：
1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。
活动过程：
、幼儿自选角色，装扮就位;
2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客;
3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在
家里做饭，可以招待小客人;
超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物;
糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工;
娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书;
活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。
幼儿园小班角色游戏《娃娃家》优选教案范文二
【主题来源】：
家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不
久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安
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全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生起就和家人
亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼
儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情绪上多少有点不适应，进行这个主
题开展的目的是为了给幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起
来。为了更好地让幼儿体验，整个主题活动将以游戏的方式进行，将教材中的
多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些区域将以'家'的形式表现出来，满
足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别的指导，
了解每个孩子的需要，亲近每个孩子。
【设计思路】：
这次的主题活动娃娃家的内容要求就是：了解自己的家和家庭成员，亲近
父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。在这个大的主题背景下，我们班创
设了打扮爸爸妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了一个运
动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也和爸爸妈妈分享，目的是为
了幼儿练****手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，
在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。
【环境创设】：
、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行
为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。
、'亲亲热热一家人'：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼
儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。
3、在角区游戏中创设和主题相关的内容：
(1)动手区：帮爸爸装饰外套、喂面条、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。(2)
生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥
剥尝尝、扣钮扣、喂食。
(3)语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。
(4)建构区：我爱我家。
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【活动方案】：
一、生活活动：
活动一《点名》
活动目标：
帮助幼儿发展语言，并熟悉班中幼儿的名字。
活动指导：
方法一：当老师点到某位幼儿的名字时，他站立起来，招手大声说：'我来
了，大家好!'其他