文档介绍：授课进度
第周，第次课（_2
学时）
授课日
期
年月日
授课题目
（教学章、
小或主
题）
细菌的形态学检查（一）
教学
目标
学会显微镜的使用，重点掌握油镜的使用与保护。
进一步认识名暄的形态，明确名暄的大小与测量单位。
熟悉细菌的特殊结构。
教学
重点
油镜的观察和使用
教学
难点
油镜的观察和使用
教学
方法
请选择你授课时所采用的教学方法（在括号中画）：
讲授法〔〕，讨论法〔〕，演示法〔〕，案例法〔〕，发现法〔〕，
探究法〔〕，谈话法〔〕，实验法〔，〕，参观法〔〕，考察法
〔〕，自学辅导法〔〕，练****法****题或操作课）〔〕，读书指导法〔〕，听说法〔〕，写生法〔〕，视唱法〔〕，工序法（技能课）〔〕，实****作业法〔〕，其他〔〕
教学
手段
请选择你授课时所采用的教学手段（在括号中画）：
实物〔〕，多媒体〔〕，投影〔〕，影像〔〕，CAI课件〔〕，PPT
〔〕，标本〔，〕，挂图〔〕，模型〔〕，其他〔〕
讨
论、
思考
题、
作业
实验报告
经与
文献
(1)杨致邦，【M】..
(2)【M].中国科学技术大学出版社，2013年.
1实验内容：
2显微镜油镜的使用与保护。
3细菌的形态与结构的观察。
4实验目的：
5学会显微镜的使用，重点掌握油镜的使用与保护。
6进一步认识细菌的形态，明确细菌的大小与测量单位。
7熟悉细菌的特殊结构。
8实验材料：
显微镜、擦镜纸、液体石蜡、消毒液、细菌的基本形态标本、细菌的特殊结构标本。
4实验方法：
(1)显微镜油镜的使用与保护
显微镜是一种贵重的光学仪器，而油镜又是显微镜的最精密部分，是观察细菌最重要的工具。因此，要求大家必须熟练地掌握显微镜的使用和保护，尤其是油镜，避免损坏。
1识别油镜：95X、10OX、HI、OeL
2对光：自然光用平面反光镜，人工光用凹面反光镜；先用低倍镜对光，次用高倍镜。对好光源后，染色标本将聚光器升高，光圈放开。
3、调节焦距：选一张细菌染色标本置于载物台上，用推进器固定，用低倍镜先找准物象，再用高倍镜看清物体，于标本上加镜油一滴。
⑴用眼从侧面观察，转动粗螺旋调节器，将油镜头徐徐下降浸入其中，切不可用力过猛，以免损坏油镜。
⑵用左眼从接目镜观察，徐徐向上转动粗螺旋调节器，见模糊物象后，再用细螺旋调节器，直到物象完全清晰为止。
4、显微镜的保护：
⑴所有的光学部分结构都不能用手指、普通布擦拭，用过的油镜头应立即先用擦镜纸蘸少许二甲苯擦拭，再用干擦镜纸擦去二甲苯，以防二甲苯镜头上的固定胶，致使镜片脱落。
⑵显微镜的光学部分应避免日光直射。避免接触强酸、强俭、***仿、酒精。
⑶显微镜用毕，将物镜转成品字形并下降集光器和镜筒，用软布擦拭各部件后覆盖于接目镜上,双手端平送入镜箱内。置于干燥处，以防受潮。
（二）细菌形态观察
1、细菌的基本形态；球菌：肺炎球菌、脑膜炎球菌、葡萄球菌、链球菌杆菌：大肠杆菌、炭
疽杆菌、结核杆菌、白喉杆菌弧菌：霍乱弧菌
2、细菌的特殊结构：
荚膜：肺炎球菌、产气荚膜杆菌
鞭毛：水弧菌（周毛菌）
芽胞：破伤风杆菌（芽胞位于菌体顶端，呈鼓槌状）
授课进度
第周，第次课（_2
学时）
授课日
期
年月日
授课题目
（教学章、
小或主
题）
细菌的形态学检查（二）
教学
目标
进一步了解细菌特殊结构在鉴别细菌过程中的实用意义。
掌握革兰染色的操作法，充分认识革兰染色的临床意义。
教学
重点
革兰染色的操作法
教学
难点
革兰染色的操作法
教学
方法
请选择你授课时所米用的教学方法（在括号中国）：
讲授法〔〕，讨论法〔〕，演示法〔〕，案例法〔〕，发现法〔〕，探究法〔〕，谈话法〔〕，实验法〔，〕，参观法〔〕，考察法
〔〕，自学辅导法〔〕，练****法****题或操作课）〔〕，读书指导法〔〕，听说法〔〕，写生法〔〕，视唱法〔〕，工序法（技能课）〔〕，实****作业法〔〕，其他〔〕
教学
手段
请选择你授课时所采用的教学手段（在括号中画）：
实物〔〕，多媒体〔〕，投影〔〕，影像〔〕，CAI课件〔〕，PPT
〔〕，标本〔〕，挂图〔〕，模型〔〕，其他〔V〕
讨
论、
思考
题、
作业
实验报告
经与
文献
（1）杨致邦，【M】..
（2）【M].中国科学技术大学出版社，2013年.
、实验内容：
3细菌标本片的制备（操作）
4革兰染色法（操作）