文档介绍：2010 高一复****遗传系谱图解题技
巧
遗传系谱图是高中生物的重点也是难点， 在高中生物教材中占据重要地位， 在高考或会考取占有一席之地。遗传系谱图主要考察学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断， 二是计算生患病或健康子女的概率， 遗传病的遗传方式判断， 是计算生患病或健康子女的概率的前提， 本文主要阐
述遗传病的遗传方式判断。怎样 迅速确定遗传病
的遗传方式：
1、首先要存心识地熟记常有的遗传病的遗传方式，如“白化病” “先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴 X 隐性遗传病，“抗维生素 D 佝偻病” 为伴 X 显性遗传病。
2、其次要熟记相关隘诀，如“无中生有是隐性，有中生无是显性”
“伴 X 显性遗传病： 父病女必病， 子病母必病” “伴 X 隐性遗传病：母病子必病，女病父必病” “伴 Y 遗传病：父病子必病，传男不传女”
“线粒体遗传病：母病子女全病”
3、在此基础上， 学生只要“一看、 二观、三找”，
就能迅速确定遗传病的遗传方式。
一看：看什么？看题干。 如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲” ，“白化病”等，则立刻作出相应的判断。
二观：一察看谱图中是否出现男性全患病， 女性不患病的情形，若有则最有可能为伴 Y 遗传病，因为“父病子必病，传男不传女” 。二察看谱图中是否出现女性患者的子女全患病， 若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病” 。通过二观清除伴 Y 遗传病和线粒体遗传病， 接下来我们再“三找”。
三找：找什么？一找：判断显隐性，如下片段
(a) (b) (c) (d)
只要系谱图中出现如图 a、b 的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性” ；若出现如图 c、d 的情形即可判断该病为显性遗传
病，即“有中生无是显性” 。 二找：“如果是隐性，就要找女病， 所有女患者的父亲和所有的儿子都患病 ，则此病最可能是 伴 X 隐性遗传病，如果有不患病的就一定是常染色体上的隐性遗
传；如果是显性，就要找男病，所有男患者的母亲和所有的女儿都患病 ，则此病最可能是 伴 X 显性遗传病，如果有不患病的就一定是常染色体上的显性遗传。”“一找、二找”是找的有明显显隐性关系的， 如果没有明显显隐性关系的， 我们再第三找。三找：男女患者比较，如果男患者大于女患者，最可能是伴 X 隐性遗传病，利用“伴 X 隐性遗传病：母病子必病，女病父必病” 查验；如果女患者大于男患者， 最可能是伴 X 显性遗传病，利用“伴 X 显性遗传病：父病女必病，子病母必病”查验。如果男患者等于女患者，最可能是常染色体遗传病， 再根据显性代代遗传发病率高，隐性隔代遗传发病率低的特点， 判断出是常染色体显隐性。
【例 1】
1） 剖析各遗传系谱图， 回答所属的遗传种类（将正确的选项填入括号内）
①甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（ ）②乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（ ）
③丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（ ）④丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（ ）
【解析】参照判断口诀，判断的关键是：
甲： 8×9→13，8 和 9 都无病， 13（女儿）有病，立刻得出常染色体隐性遗传病，即“父亲母亲无病，女儿有病”。
乙：不切合判断口诀， 也不能用清除法清除伴 X 显性遗传和伴 X 隐性遗传，故都有可能。
丙：10×11→13，10 和 11 都有病， 13（儿子）无病，为显性遗传病， “有中生无为显性” ；4（父亲）有病， 7（女儿）无病， 8（儿子）有病， 3（母亲）无病，清除伴 X 显性遗传，肯定属于常染色体显性遗传，若为伴 X 隐性遗传病，“父病女必病，子病母必病” 。