四年级上册数学《摸球游戏》问题导学——评价单班级：.doc

文档介绍：.
活动一：摸球游戏。
1、小组进行摸球游戏，要求：每人摸一次，每次摸一个，摸之前先猜一猜, 摸完后放回去，记录摸球结果。
2、 小组讨论：从3、4、5盒中摸到白球的可能性一样吗?
3、 说说你有什么发现。
活动二：写一写
分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定要求，写一写
一定能摸
到红球
摸到白球的可
能性比红球大
摸到红球的可
能性比白球大
1、读一读描述可能性的4个句子，猜一猜，独立完成
2、小组交流后汇报
【知识过关】
1、下表是小强同学摸球游戏记录，小强一共摸了 20次，每次摸出一个球
后再放回去。
红球
正
5次
绿球
正正正
15次
盒子里的（ ）球多，（ ）球少，下次摸到（ ）球的可能性大。
2 、一个抽奖箱里放了 1个一等奖，30个三等奖，100个鼓励奖，那么摸 到（ ）的可能性最大，摸到（ ）的可能性最小。